解光穆著的《顾黄初语文教育思想》分章节对顾黄初先生关于语文课程的价值、语文课程的性质、语文教课程的本体、语文教育的历史、语文教育的教材、语文教育的教师观等领域的教育思想进行系统而深入的研究，全面揭示顾黄初语文教育思想对语文课程的当代价值与未来意义。
章 “语文教育是提高民族素质的一项奠基性工程”——顾黄初语文教育价值观
节 语文教育的功能与地位
第二节 语文教育必须要贴近生活
第三节 语文教育要走民族化与科学化相结合的道路
第二章 “语文学科性质之我见”——顾黄初语文课程性质观
节 语文的含义与基本特征
第二节 语文课程之性质
第三节 语文与语文课程的联系与区别
第三章 “尊重汉语文知识本身的客观价值及其特点”——顾黄初语文教育本体观
节 要切实加强语文学科的本体性研究
第二节 语文基础知识传递与基本技能训练
第三节 阅读本体性知识的传递与训练
第四节 写作本体性知识的传递与训练
第四章 “传统，需要科学的反思”——顾黄初语文教育历史观
节 研究现代语文教育史的意义
第二节 对繁杂语文教育史料的发掘与整理
第三节 现代语文教育史的基本范畴
第五章 “改革中学语文教材之我见”——顾黄初语文教材观
节 语文教材的地位、功能与结构
第二节 语文教材的基本编制理论
第三节 语文教材变革与编写体系构建
第六章 “关键在于提高教师的素养”——顾黄初语文教师观
节 合格语文教师的培养
第二节 优秀语文教师的成长
第三节 语文教育大家的产生
参考文献
解光穆，1962年出生，宁夏海原县西安镇人，教育学硕士、正不错教师、宁夏高校首批特聘教授、语文课程与教学论硕士生导师，享受自治区人民政府特殊津贴，现供职于宁夏教育科学研究所。主要从事教育公共政策与改革发展、语文课程与教学论等领域的研究工作，有《丝绸之路重镇——固原回族民俗》（合著）、《中学生阅读理论与技能》、《故事里的汉语》等著述出版，先后在《甘肃社会科学》《教育理论与实践》等刊物上发表论文50余篇，其中《宁夏高等教育发展战略研究》与《试论现代职业教育体系之有效构建——基于教育公共制度设计与宁夏实践探索的视角》获宁夏回族自治区第十二届、十三届社会科学很好成果奖一等奖。
