对当代中国而言，公共艺术很新颖但不应陌生。它从环境雕塑生发而来，借助全新的设计理余与设计技术植根于现代社会中，美化环境，实现功用，同时不忘艺术的批评本色。因此，在当代设计教育中传授公共艺术设计技能大有必要。要做到这一点，教师不但需要兼具艺术家和设计师的双重视野，能够将自身设计实践与系统科学的教学方法相结合，还需要向学生介绍公共艺术领域最为前沿的设计实践活动，这就是《街头游击》作为这套非典型设计生活丛书其中之一的价值所在。感谢这个设计教育团队中诸位老师在本套丛书编辑过程中的无私指导，感谢学生们的参与与付出，相信*前进之路将渐行渐阔。
沿“涂”的风景
亦真亦假
衍生
借用你的手
不为形抑
为立而美
我“形”我塑
空中的“音符”
地之承载
广而告之
置身其中
街头绿化
“行”在街头
脸
画在别处沿“涂”的风景
亦真亦假
衍生
借用你的手
不为形抑
为立而美
我“形”我塑
空中的“音符”
地之承载
广而告之
置身其中
街头绿化
“行”在街头
脸
画在别处
为你我而存在
照亮心灵的路
水幕花影
后记
王鹤：天津大学建筑学院艺术设计系讲师，天津美术学院雕塑专业学士，天津大学建筑学院设计艺术学专业硕士，南开大学文学院文艺学博士，天津市美术家协会会员，2005年天津市“优秀青年美术家”，2007年天津市第九届“文艺新星”
