本书展示了语文课程群建设在横向上，厘清并打通了“三基于”和 “四方面”，设置了发展学生推荐的语言文字的基础知识和学科技能。纵横交错的语文课程群建设，从整体上、分学段、分年级的课程目标，到相对应的课程内容、实施及评价，体现了语文课程的整体性和阶段性，为教师的课程开发和实施提供了操作性框架。
前言
章 守望语文的澎湃
1.情怀语文：以情怀丰富灵魂
2.大语文：在广阔的天地播种未来
第二章 舒展生命灵性的语文
1.纯真语文：让语文学习自然真实地发生
2.真语文：让生命在亲历体验中精彩绽放
3.童真语文：让语文学习真实地发生在儿童身上
第三章 循着语文的美好
1.诗意语文：让文字流淌生活的诗意
2.润泽语文：一段悄然生长的美好记忆
第四章 咀嚼语文的滋味
1.醇香语文：让精神世界静悄悄地生长
2.至味语文：寻味最美的语文
3.本味语文：含咀生命最美好的滋味
第五章 直抵文化深处
1.寻根语文：在根深叶茂中厚积薄发
2.智美语文：让语言之美启迪心智
第六章 触摸真善美的世界
1.绚丽语文：让语文学习绽放出绚丽的光彩
2.“小巧嘴”课程：展开梦想高飞的翅膀
后记
