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银幕上的心理成长(中篇) 值得思考的人性
商品编号:3774566
ISBN:9787563829002
出版社:首都经济贸易出版社
作者:王昱华,王一州 编
出版日期:2020-08-01
开本:16
装帧:暂无
中图分类:J905.1-53
页数:228
册数:1
大约重量:470(g)
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全书分上中下三篇,分别为积极的心理品质、值得思考的人性和异常心理,每个篇章包括若干个心理关键词,对每个心理关键词进行知识梳理,并结合心理学视角进行影视人物分析。本书框架结构清晰,通过深入浅出的心理学知识,结合影视人物心理分析,呈现心理学的基本概念和知识体系。本书内容包括:服从、群体压力、斯德哥尔摩效应、人性、伦理、社会偏见、阶层固化、俄狄浦斯情结、皮格马利翁效应、社会学习理论。
章服从
节基础知识
一、什么是服从
二、服从心理的产生机制
第二节典型案例及评析
一个神秘的电话
第三节知识延展——“平庸之恶”
一、“平庸之恶”的概念及其由来
二、电影《朗读者》中的“平庸之恶”
思考题
影视人物心理分析
一首不屈服的生存之歌——《乱世佳人》人物心理分析
让人崩溃的服从——《死亡实验》人物心理分析
第二章群体压力
节基础知识
一、什么是群体压力
二、群体压力的分类
三、和群体压力相关的经典实验
第二节典型案例及评析
荒唐的“挤兑事件”
谁敢说真话?
第三节知识延展——群体妄想
思考题
影视人物心理分析
黄粱美梦——《未麻的部屋》人物心理分析
以集体之名——《浪潮》人物心理分析
给灵魂“穿上”普拉达——《穿普拉达的女王》人物心理分析
第三章斯德哥尔摩效应
节基础知识
一、什么是斯德哥尔摩综合征
二、斯德哥尔摩综合征是如何产生的
三、和斯德哥尔摩综合征有关的理论
第二节典型案例及评析
娜塔莎被绑架了
被绑架的玛丽
第三节知识延展——反斯德哥尔摩综合征
思考题
影视人物心理分析
满岛尽是荒草——《金福南杀人事件始末》人物心理分析
生亦何哀,死亦何悲——《被嫌弃的松子的一生》人物心理分析
斯德哥尔摩症候群——《完美的世界》人物心理分析
第四章人性
节基础知识
一、对于人性的多重解释
二、著名的人性论
三、其他关于人性论的探讨
第二节典型案例及评析
马克杯中的“禀赋效应”
第三节知识延展——人性之极端
一、电影《釜山行》中的人性分析
二、电影《狗镇》中的人性分析
三、电影《追风筝的人》中的人性分析
思考题
影视人物心理分析
人人无所依——《老无所依》人物心理分析
生生死死,春荣秋谢——《一一》人物心理分析
于“无声”处听“惊雷”——《暴裂无声》人物心理分析
战乱中的人性——《钢琴师》人物心理分析
第五章伦理
节基础知识
一、什么是伦理
二、什么是伦理学
三、各个领域的伦理问题
第二节典型案例及评析
后悔了,我能不死了吗?
第三节知识延展——理性和感性
思考题
影视人物心理分析
生命因你而精彩——《水形物语》人物心理分析
模棱两可的欲望——《午夜巴塞罗那》人物心理分析
她比烟花寂寞——《她比烟花寂寞》人物心理分析
第六章社会偏见
节基础知识
一、什么是社会偏见
二、学界对社会偏见研究的成果
三、社会偏见如何调节与消除
四、社会偏见与人格因素
第二节典型案例及评析
乙肝病毒携带者不容歧视
隐性的性别歧视
第三节知识延展——种族歧视
思考题
影视人物心理分析
镜中窥人,冰炭不言——《搜索》人物心理分析
社会偏见下美丽而罪恶的身体——《大开眼戒》人物心理分析
第七章阶层固化
节基础知识
一、什么是阶层固化
二、阶层固化的具体表现
第二节典型案例及评析
一则广播
第三节知识延展——“起跑线”上的阶层固化
思考题
影视人物心理分析
无法逾越的阶层障碍——《罪恶之家》人物心理分析
赢在“起跑线”上——《起跑线》人物心理分析
第八章俄狄浦斯情结
节基础知识
一、什么是俄狄浦斯情结
二、俄狄浦斯情结产生的原因
三、不同性别中的俄狄浦斯情结
第二节典型案例及评析
既恋母又恋父的女孩
一个男孩的恋母情结
第三节知识延展——复杂的俄狄浦斯情结
一、话剧《雷雨》中的俄狄浦斯情结
二、《俄狄浦斯王》的东方版本《阿奢世王》
思考题
影视人物心理分析
伦理迷宫中的绝地突围——《记忆大师》人物心理分析
恐美人之迟暮——《兰闺惊变》人物心理分析
第九章皮格马利翁效应
节基础知识
一、什么是皮格马利翁效应
二、有关皮格马利翁效应的论述
三、皮格马利翁效应在其他领域中的运用
第二节典型案例及评析
婚姻中失败的爱丽丝
聪明的继母
第三节知识延展——鼓励效应和霍桑效应
一、电影《当幸福来敲门》中的鼓励效应
二、霍桑效应
思考题
影视人物心理分析
现实与欲望之间的裂痕——《裂缝》人物心理分析
永不放弃,总有希望在前面等待——《放牛班的春天》人物心理分析
第十章社会学习理论
节基础知识
一、什么是社会学习理论
二、社会学习理论的组成
三、社会学习理论对矫正不良行为的启示
第二节典型案例及评析
充气娃娃可爱吗?
电击实验
第三节知识延展——社会学习理论在学校道德教育中的应用
思考题
影视人物心理分析
凡事有因必有果——《大象》人物心理分析
参考文献
银幕上的心理成长——运用电影心理分析进行心理建设探索
王昱华, 北京电影学院电影学博士。北京电影学院副教授、硕士生导师。三级心理咨询师。
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