本书语言简洁明了，道理清楚易懂，读起来十分亲切。全书始终围绕高职英语教师如何利用好自身这个很直接的思考与实践的资源，用于呈现各种材料，并在实践中积极进行高职英语教学模式的探索与创新，使用立体化、互动教学、"基础+专业"等高职公共英语教学模式，清晰地将知识点呈现在读者面前。教师很终能通过积极探索改善教学实践，促进自己的专业提升与发展。从这个意义上说，本书可以为其他高职院校公共英语教师教学实践与专业发展提供借鉴和参考。
章教师专业发展与高职公共英语教学模式1
节为什么要关注外语教师专业化发展1
第二节教师专业发展实践探索10
第三节课堂教学模式的概念55
第四节高职公共课程教学模式研究59
第五节国外职业教育外语教学的主要教学模式研究概况60
第六节我国职业教育公共外语教学模式的现状62
第二章高职院校公共英语教学的特点和原则67
节高职院校公共英语教学的特点67
第二节高职英语教学的原则68
第三章高职院校现有公共英语教学模式研究75
节高职公共英语主要教学模式的概述75
第二节高职院校公共英语教学模式的必要性76
第三节高职公共英语主要教学模式存在的问题78
第四章高职院校公共英语课堂教学的现状79
节高职英语教学改革取得的成绩和经验79
第二节高职院校公共英语课堂的整体状况81
第三节高职院校公共英语教学现状的原因分析83
第四节提高高职英语教学质量目前存在的问题85
第五节高职院校公共英语教学改革87
第五章高职院校公共英语教学改革的策略分析93
节转变教学观念93
第二节精选教学内容96
第三节改进教学方法102
第四节完善教学评价106
第五节提升教师的教学水平109
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