北京师范大学天津市滨海新区“三名工程”项目是北京师范大学、天津市滨海新区政府、天津滨海新区教体局合作项目，通过集中研修、实地指导、跟岗研修等学习内容，学研一体、以研促教，充分促进47名校长学员和171名教师学员的教学研究能力和教育管理水平，参训校长与教师结合本人教育教学实践经验，自愿结组，选定研究方向，在北京师范大学EDP中心的指导下确立研究计划，逐步开展行动研究，形成了重要成果。本书为该项目的结项成果，精选受培训小学教师的理论成果，集结成书，对教育教学管理有一定的参考作用。
课题一优化作文课堂结构，实现有效教学的研究/1
课题二信息技术背景下构建朴素课堂的研究/6
课题三改革小学英语作业设计减轻学生负担的实践研究/14
课题四形成性评价策略在小学英语教学中的应用研究/21
课题五小学语文课堂提问有效性的研究/42
课题六提高农村小学课外阅读质量的策略研究/50
课题七小学生数学文化素养培养策略的实践研究/57
课题八小学初始年级体育课良好学习习惯养成教育的研究/65
课题九在音乐教学中增强小学生自主学习能力的策略研究/76
课题十小学低年级语文课堂有效讨论的研究/90
课题十一小学体育大单元结构化教学模式研究/101
课题十二小学数学分享式教学的实践研究/107
课题十三小学学版画校本课程的开发与研究/117
课题十四小学语文课堂“以文带文”课的实效性/122
课题十五雷夫“莎剧”社团排演模式在小学英语戏剧社团中的应用研究/128
课题十六信息技术改进小学数学课堂教学的研究/151
课题十七合理使用信息技术对实现品德与社会学科教学有效性策略的研究/164
课题十八小学生“说数学”能力培养的研究/172
课题十九小学音乐教学中情感体验策略研究/180
课题二十小学数学高效教学策略的研究/184
课题二十一小学英语绘本教学的实践与研究/189
课题二十二发挥口风琴教学的作用，提高学生的音乐素质/202
课题二十三小学品德教学实践中实现有效对话的策略研究/211
