本书阐述技术创新能力提升的背景、员工学习力的产生过程 和影响员工学习力的内部因素，论述员工学习力转化为技术创新 能力的框架图，找到员工学习力转化为技术创新能力的影响因素， 分析员工学习力内部因素对技术创新能力的势能，及如何提升员 工的学习力，以便更好地提高公司的技术创新能力。
本书创建了“充分知晓评价理论”，提出了“正向员工学习 力的来源与分级”理论方法， 为公司创新发展与人才定位提供了 辅助决策参考。
第1章 绪论
1.1 研究背景及问题提出
1.1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
1.3 主要研究内容与研究方法
1.3.1 研究的主要内容
1.3.2 研究方法与技术路线
第2章 文献综述与基础理论
2.1 技术创新能力提高的重要性
2.2 技术创新能力对员工学习力的作用
2.3员工学习力对技术创新能力提升的影响
2.4基础理论综述
2.5问题与不足
第3章 员工学习力与技术创新能力相互影响分析
3.1 员工学习力
3.1.1 员工学习力的概念
3.1.2 员工学习力的内容
3.1.3 员工学习力的产生过程和员工学习力率
3.2 技术创新能力的定义
3.2.1 新技术与技术创新能力的概念
3.2.2 科技公司创新能力的构成要素
3.3 员工学习力对技术创新能力的影响理论模型
3.3.1 员工学习力理论模型分析
3.3.2 技术创新能力构成对员工学习力的影响分析
3.3.3技术创新能力对员工学习力影响的综合分析框架
3.4 本章小结
第4章 员工学习力过程与技术创新能力的相互影响研究
4.1 基于技术资源转移的员工学习力过程划分
4.1.1技术、知识、资源的性质
4.1.2 员工学习过程中的技术资源转移
4.1.3 员工学习过程的两阶段划分
4.2 技术创新能力对员工学习力过程两阶段的影响分析
4.2.1 技术创新能力对第Ⅰ阶段的影响分析
4.2.2 技术创新能力对第Ⅱ阶段的影响分析
4.2.3 技术能力对技术学习过程影响的综合分析
4.3中科镁基（北京）科技有限公司案例研究
4.3.1中科镁基（北京）科技有限公司简介
4.3.2 公司员工学习过程的分析
第5章 员工学习力对技术创新能力势能差的影响研究
5.1员工学习力过程中科技公司技术创新能力的差异
5.1.1员工学习力过程的路径依赖分析
5.1.2 员工学习力过程中对新技术创新能力差异的影响
5.1.3技术创新能力差异的界定
5.2员工学习力对技术创新能力差异影响的系统分析
5.2.1员工学习力与技术创新能力的辩证关系
5.2.2员工学习力对技术创新能力势能的影响
5.3员工学习力转化为技术创新能力的模型构建
5.3.1 因果反馈关系的分析
5.3.2员工学习力对技术创新能力势能差的影响
5.3.3 系统流图和方程的构建
5.4本章小结
第6章 员工学习力对技术创新能力的影响研究
6.1 员工学习力中的要素对技术创新能力的影响
6.2员工学习力各要素对技术创新能力影响的分析
6.3各要素间内部因素对员工学习力的影响
6.4公司禀赋作用于员工学习力对技术创新能力影响
6.5 员工学习力对技术创新能力影响的综合分析框架
6.6研究假设
7本章小结
第7章员工学习力转化为技术创新能力的实证研究
7.1 研究设计
7.2 数据准备与收集
7.3统计分析
第8章 结论与展望
8.1主要结论
8.2主要创新点
8.3研究的不足之处
8.4未来展望
