艺术感知是对艺术作品的认知。本书着重强调艺术感知的重要性，并说明“审美”必须依赖“艺术”而展开。全书以“视觉”为观察对象，围绕艺术感知、视觉艺术感知、视觉审美等核心概念展开论述，对艺术感知行为进行了理论上的诠释。本书还试图破解视觉感知的原理，讨论视觉艺术的形式，总结视觉对艺术进行感知的过程，剖析视觉审美的方法、策略与通道。因此，本书既是一本通识性理论读物，也可作为自我“审美”教育的指导文本，适合各类、各级院校的人文通识类课程使用。
丛书序/1
引言/3
上编艺术感知/9
章感知与感知觉/11
节人类为什么可以感知？/13
第二节如何感知？/20
第三节感知觉/29
第二章艺术感知/39
节为什么要感知艺术？/41
第二节艺术感知的特征与方法/46
第三节艺术感知与经验/50
第三章艺术感知觉/57
节对艺术的体验/59
第二节艺术化思维/62
第三节艺术感知觉与审美/68
中编视觉艺术感知/81
第四章视觉感知原理/83
节眼睛的观看/86
第二节大脑对信息的处理/92
第三节视觉对形式的感知/96
第五章视觉艺术的形式/108
节视觉艺术与形式/108
第二节视觉艺术形式的特征/112
第三节视觉艺术形式的创造/119
第六章视觉对艺术的感知/129
节视觉对艺术进行感知的方法/131
第二节视觉对艺术进行感知的过程/136
第三节视觉艺术感觉的建立/140
下编视觉审美/149
第七章美感与审美/151
节对美的认识/153
第二节美感/159
第三节审美感知/161
第八章视觉审美/168
节图像模式，视觉审美的前经验/170
第二节视觉中的美感/173
第三节视觉审美经验/180
第九章视觉审美与美育/188
节对审美教育的理解/190
第二节视觉审美教育实现的条件/200
第三节视觉审美教育的方法/207
结语/215
参考文献/217
后记/219
顾平，安徽芜湖人。现为南京艺术学院艺术教育高等研究院院长、教授、博士生导师，著有《林风眠》《皇家赞助与文化认同：南宋院体山水画风成因研究》《近现代中国画教育史》《中国画教育的现代转型》《美术考古学学科体系研究》《美术教育学导论》《沚阜文存》等，出版画册多部，发表学术论文百余篇。主持国家社科基金艺术学重大招标项目“中国画学研究”、重点项目“宋画创作的文化情境考察”、一般项目“两宋画院研究”等多项。
