本书是北京市海淀区十一五期间实施初中建设工程的一项研究成果，也是北京市教育科学2007年度规划课题初中学校实施差异教学策略研究的成果。
本书以课题组建构的让每个学生感受到成长的快乐，帮助每个学生成为最好的自己的教育理想为核心，呈现了广大初中教育工作者的行动研究历程，对差异教学策略进行了系统的实践研究。全书从什么是差异教学、了解关注学生差异、如何开展课堂差异教学、差异教学评价体系、差异教学研究的组织与管理以及它的价值与成效等方面展开论述，理论阐述和鲜活生动的案例相互结合，给人以深刻启迪。书中有许多一线教师对差异教学的独特见解，对于深入认识和研究差异教学具有借鉴意义。
第一辑
开拓·探索·创新·嬗变——新中国儿童文学六十年的一个轮廓
童诗现状漫议
2003年儿童文苑一瞥
让童诗伴随娃娃成长
与幼儿园老师谈童诗
一孔之见——略说江苏儿童文学
让儿童文学走进小读者
儿童文苑百年精品大展
迷人的诗体故事——读《板凳狗幼儿童话系列》
倾情于孩子的精神成长——读《亲亲我的妈妈》
让文学伴随少年快乐成长
冰波的新追求
祝“宝贝第一”走进千家万户
需要这样的领军人物——评说王俊康
东北小虎队在成长
真幻交融有趣有益
永远纯真的郑春华
一次成功的“大题小作”——评“唱响荣辱观”新儿歌
我读“猫眼小子包达达”系列
印象与随想——河北儿童文学小议
儿童文学现状之管窥——在昆山儿童文学创作研讨会上的发言
赞栽花人和护花人
程玮梦中的书——《少女的红围巾》读后
为《皮皮鲁总动员》叫好
异彩纷呈的集体亮相——推荐《中国新儿童文学书系·“特一代”系列》
改革开放三十年儿童文苑十二景
第二辑
温故而知新——缅怀陈伯老
陈伯吹与儿童文学理论建设
新中国儿童文学奠基人——忆念张天翼
我所敬重的荃麟同志
勇于开拓的先行者——纪念洪汛涛诞辰八十周年
不会忘记刘厚明
……
第三辑
束沛德，儿童文学评论家。1931年8月生于江苏丹阳，1952年毕业于复旦大学新闻系，长期从事文学组织工作和评论工作。20世纪50年代开始涉足儿童文学评论，发表了颇有影响的《情趣从何而来》等文章，是最早参与我国当代儿童文学理论建设的批评家之一。80年代初开始参与中国作家协会领导工作，历任党组成员、主席团委员、书记处书记、创作联络部主任、儿童文学委员会主任委员等职，现任中国作协全国委员会名誉委员。中学时代开始发表作品，建国后主要从事文学评论，偶尔也写些散文。主要论著有：《束沛德文学评论集》、儿童文学论集《儿童文苑漫步》、《守望与期待》、散文集《龙套情缘》、《岁月风铃》、《追求真善美——跟少年朋友谈谈读与写》等。主编、选编有：《中华人民共和国五十年文学名作文库·儿童文学卷》、《中国当代儿童诗丛》、《世界童话精品》等，并参与编选《百年百部中国儿童文学经典书系》。2003年获宋庆龄儿童文学奖特殊贡献奖。
