为了全面回顾江苏近年来社区教育发展概貌，展示发展成果，总结发展规律，昭示发展方向，以继往开来，开拓创新，作者组织编写了“社会教育与江苏实践（丛书）”2019卷。本套丛书包括三分册，分别为《江苏社区教育发展报告（2017-2019）》、《江苏省社区教育通用型课程建设指导大纲》、《首届“江苏省社会教育（教学）成果奖”获奖成果精粹》。《江苏社区教育发展报告（2017-2019）》包含正文、案例、大事记三个部分。正文包括江苏省社区教育政策保障和组织机构、经费管理、三支队伍建设、数字化资源建设、平台网站建设、科研课题、基本经验和问题等几个方面，全面展示和回顾近年来江苏社区教育发展状况。案例部分精选来自全省的典型案例和实践成果。大事记部分则浓缩了三年来百项大事。该本发展报告是《江苏社区教育发展报告（2015-2016）》的发展和延续。
前言/1
部分发展报告
章江苏省社区教育政策保障和组织机构/3
节管理体制/3
第二节组织形态/7
第二章江苏省社区教育经费投入/14
节经费投入/14
第二节经费管理/20
第三章江苏省社区教育队伍建设/23
节教育供给主体/23
第二节管理者队伍建设/25
第三节师资队伍建设/28
第四节志愿者队伍建设/31
第四章江苏省社区教育数字化平台及资源建设/36
……
后记/192
