内容简介本书是全国卫生职业院校规划教材之一。全书分两篇，共九章，内容顺应十二五规划中社会养老服务体系建设政策的要求，重点介绍了老化理论、老年人的健康保舰老年人的健康评估、老年期精神心理卫生、老年人常见疾病的护理及临终关怀等内容。本书充分体现了老年群体的护理特色及当前临床护理服务向预防、康复、健康教育、社区人群干预、家庭护理等领域扩展的新形势。通过在章前引入案例，使学生身处学习情境，让知识点学习与临床实践深度融合；章后增加小结、自测题对主要知识点做简要总结，帮助学生回忆归纳正文的内容，掌握内容框架及要点，以使学生能更好地掌握和复习本门课程。
上编 “二战”前童话史：童话文体的建立
第一章 童话在民间文学中孕育
第一节 概述
第二节 穆格发：《卡里莱和笛木乃》
第三节 《列那狐的故事》
第四节 贝洛：《鹅妈妈故事集》
第五节 《吹牛大王历险记》
第六节 格林兄弟童话
第七节 霍桑：《奇书》
第二章 童话从传统走向现代
第一节 概述
第二节 夏米索：《彼得·施莱密奇遇记》
第三节 豪夫童话
第四节 安徒生童话
附录 《安徒生传》摘录
第三章 童话迈上轻松欢快之路
第一节 概述（一）
第二节 塞居尔伯爵夫人：《毛驴回忆录》
第三节 科洛狄：《木偶奇遇记》
第四节 概述（二）
第五节 王尔德童话
第六节 巴里：《彼得·潘》
第四章 童话崛立为一种独立的文学体式
第一节 概述（一）
第二节 米尔恩：《小熊温尼·菩》
第三节 特拉弗丝：“玛丽·波平丝”童话系列
第四节 托尔金：《霍比特人》和《指环王》
第五节 概述（二）
第六节 萨尔登：《小鹿班比》
第七节 恰佩克童话
第八节 概述（三）
第九节 洛夫廷：“牡里特大夫”童话系列
第十节 阿特沃特夫妇：《波珀先生的企鹅》
下编 “二战”后童话史：童话拓开广阔的幻想空间
第五章 20世纪世界童话的三大巨擘
第一节 林格伦：一种美学新品格的创立
附录 反顾你的童年时代——林格伦访问感得录
第二节 达尔：20世纪最具想象力的故事大王
附录 罗尔德·达尔年表
第三节 怀特：用诗意和幽默讴歌积极人性的童话大师
第六章 领异标新的北欧童话
第一节 扬松童话
第二节 埃格纳、普廖申及其他北欧作家的童话
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韦苇，原名韦光洪，江南浙中人。1958年毕业于上海外国语大学翻译专业。
先后在云南师范大学和浙江师范大学任教，教授，作家，诗人，译家，20世纪80年代起任研究生教师，后任研究生导师、访问学者导师；为国务院特殊贡献津贴享受者。
著作主要为文学史，其中各种外国儿童文学史8部（分别出版于杭州、南京、长沙、武汉、台北、福州、石家庄、上海）；另参著中国儿童文学史3部；教材、辞书主编、主审、主笔多部：世界儿童文学名著译品多部篇。
理论专著、作品评鉴、作品翻译多次获奖，其中《世界经典童话全集》（20卷）获全国儿童读物出版一等奖并获国家出版奖，因学术成果丰硕、雄实而获台湾向学人颁授的杨唤儿童文学特殊贡献奖。
译著中的精品和创作中的散文、童话、诗歌被收入中国大陆、中国台湾、中国香港各级各类从幼儿园、小学到大学的教材。本人现任通用义务教育教材编审委员会委员。
