随着社会思潮的急剧转向，学术研究向学科交叉融合转向，教育手段向高技术和数字化转型。学科交叉促进新知识的诞生、新观念的形成，让研究走向深化。近年来，文学人类学研究借助文献学、考古学、天文学、分子人类学、大历史的学科交叉，通过文献和田野推动了学科向纵深发展，形成了神话考古、文明探源、认知神话学、文化文本、图像学、故事人类学、文化禳灾等研究领域。??如今，超越近代殖民话语体系，走出写文化藩篱，在口头与田野中把握人类叙述的诗性根脉，文学人类学所引领的文化和学术转向进一步显现出来。在研究生培养中，亟需一种体现近30年文学人类学研究成果的读物。陕西师范大学启动了《文学人类学教程》的配套出版项目，以“读本”的模式，选入了近30年来文学人类学的理论与实践成果，尽力呈现出文学人类学的近期新问题和前沿动态。
