以“玩”为明线，以“学”为暗线，寓学于玩，为中学生的学习营造一种愉快的氛围。这种氛围不但能调动学生的学习热情，还能提高学生的观察、记忆、注意和独立思考能力，不断挖掘自身的学习潜力。
一、植物篇
1.知其名识其状——看名称识植物
2.快来数一数——社区植物大调查
3.校园处处皆有诗——认识我们的校园植物
4."离开妈妈走天涯"——植物的种子是怎样传播的
5.柳哨悠悠唱春天——植物木质茎的结构
6.两个细胞看管的门——叶片上的气孔
7.它叫死不了——晒不干的马齿苋
8.大力士的风采——种子萌发
9.装满水的瓶子冒出了氧气——光合作用产生氧气
10.走丢的水——植物的蒸腾作用
11.浸泡在液体中的蔬菜变轻了——细胞吸水与失水
12.你一定要向地下钻——根生长的向地性
13.原来你我一样——青蒜与蒜黄
14.苹果坏了吗——削后的苹果为什么会变色
15.我是小小魔术师——涩柿子变甜的秘密
16."地球清洁工"——能够净化污水的植物
二、动物篇
1."闻其声，知其鸟"——听鸟鸣，辨鸟
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