本教材为江西环境工程职业学院的通识课教材,主要包括四篇十一章,具体如下:谈“心”色变——心理健康离你有多远;幸福来敲门——珍爱生命与幸福人生;我就是我,不一样的烟火——自我认识与探索;你变了,世界就变了——情绪管理;君子之交淡如水——人际交往;宛在水中央——恋爱与婚姻;谁动了我的番茄?——时间管理与学习;才下眉头,却上心头——网瘾之窥;起舞落日争光辉——心理障碍及调适;逆风而行,向阳而生——压力管理;持续的幸福——积极心理学。
前言篇 而今迈步从头越 章 谈“心”变色——心理健康离你有多远 节 “心”健康知多少 一、健康的含义 二、世界卫生组织的健康观 三、健康的标准 第二节 多因素找原因 一、环境变迁 二、学校因素 三、家庭因素 四、个体因素 第三节 新环境新天地 一、校园环境的适应 二、人际关系的适应 三、语言环境的适应 四、学习环境的适应 五、校外环境的适应 第四节 新生活新目标 一、目标的重要性 二、目标设定的SMART原则 三、人对目标的期望强度 第二章 幸福来敲门——珍爱生命与幸福人生 节 生命的礼赞——认识生命 一、何为生命:生命的含义 二、花开花落:生命的历程 三、生生不息:生命的特征 第二节 生命的色彩——感悟生命 一、浅谈深思:生命的意义 二、心向世界:正确的生命意识 第三节 生命的底色——丰富生命 一、浮生拾慧:面对生命的态度 二、阳光成长:珍爱生命的方法 三、未来可期:生命意义的绽放 第四节 生命的坚守——应对自杀危机 一、凋零之殇:认识自杀危机 二、慎思明辨:大学生自杀危机的原因 三、点亮心灯:大学生自杀的预防与干预 第三章 我就是我,不一样的烟火——自我认识与探索 节 我是谁——认识自我 一、自我意识的概念 二、自我意识的分类 三、自我意识的功能 四、大学生的自我意识 第二节 我就是我——悦纳自我 一、什么是悦纳自我 二、如何悦纳自我 第三节 我的优势——发展自我 一、正确认识自我 二、发挥自我优势第二篇 路漫漫其修远兮 第四章 你变了,世界就变了——情绪管理 节 揭开情绪面纱 一、情绪是什么 二、情绪的类型 三、情绪的发生机制及其功能 第二节 大学生的情绪 一、大学生的情绪特点 二、大学生常见的情绪问题 第三节 情绪管管管——情绪调节 一、转移法 二、合理情绪疗法 三、调整生活态度和方式 第五章 君子之交淡如水——人际交往 节 人际交往的内涵和特征 一、人际交往的含义 二、人际交往的基本过程 三、人际交往的主要特征 第二节 搭建沟通桥梁,建立和谐人际关系 一、大学生人际交往的类型 二、大学生人际关系的功能 三、大学生人际交往中的心理问题 第三节 人际交往原则与艺术 一、人际交往原则 二、大学生人际交往的心理策略 第六章 宛在水中央——恋爱与婚姻 节 什么是爱情 一、爱情的定义 二、爱情的内涵 三、爱情三要素 第二节 大学生恋爱心理 一、大学生恋爱心理发展特征 二、大学生常见恋爱心理问题 第三节 健康的恋爱观和择偶观 一、培养健康的恋爱观 二、培养健康的择偶观 第四节 大学生性心理 一、什么是性 二、大学生性心理的发展特点 三、大学生性常见心理问题及调适第三篇 今朝把盏踏歌行 第七章 谁动了我的番茄?——时间管理与学习 节 你会管理时间吗 一、什么是时间? 二、什么是时间管理? 三、时间管理的基本原则 第二节 如何成为掌控合理时间的高手 一、确立科学的目标 二、学会支配自己的时间 三、时间管理的方法 第八章 才下眉头,却上心头——网瘾之窥 节 大学生网络心理 一、大学生网络心理概述 二、网络促进大学生的成长 第二节 大学生网络心理障碍及调试 一、大学生常见网络心理障碍 二、大学生网络心理障碍调适 第三节 网红的那些事 一、什么是网红? 二、网红产生的原因及影响 三、网红的成功秘诀第四篇 星光不问赶路人 第九章 逆风而行,向阳而生——压力管理 节 什么是压力及挫折 一、压力与挫折的含义 二、压力与挫折的构成要素 第二节 大学生常见的挫折心理 一、大学生常见的挫折心理 二、大学生面对压力与挫折的反应 第三节 压力与挫折管理 一、心理防御机制 二、用好防御机制做好压力管理 第十章 向快乐进发——积极心理学 节 幸福是什么 一、幸福的含义 二、幸福的元素 第二节 积极心理学中的幸福 第三节 如何让幸福持久 一、感恩拜访练习 二、三件好事练习 三、积极主动式回应 四、妙用洛萨达比例 五、学会使用品格优势参考文献