本书从历史贡献与当代价值两方面论述了学习、探索《自杀论》的意义，总结、分析了《自杀论》的阅读困难及其原因，提出了阅读方法建议；逐章逐节讲解《自杀论》，以帮助读者正确理解进而深入探索之；发现并弥补可能存在的不足，解决遗留问题，澄清学术争论，完善与发展迪尔凯姆的自杀社会学。本书还将引领读者聆听迪尔凯姆论人生的意义，揭示平静、欢乐生活的奥秘，获得打开快乐、幸福之门的钥匙。本书深入浅出、简洁明快、通俗易懂，不仅适合社会学专业学生与教学科研人员阅读参考，对相关问题感兴趣的所有读者都将从本书受益。
目 录前言（1）节 《自杀论》的历史贡献（1）第二节《自杀论》的当代价值（12）第三节 《自杀论》与学位帽（14）第四节 《自杀论》的阅读困难与阅读建议（15）章 《自杀论》解读（21）节 非社会因素（21）第二节 社会因素：社会原因和社会类型（29）第三节 作为一般社会现象的自杀（46）第二章 关于几个案例的讨论（54）节 生本能、死本能与躁狂性自杀（54）第二节 自我防御机制与自杀意念的正功能（56）第三节 认知对行为的影响（59）第三章 自杀的定义与分类系统（61）节 迪尔凯姆的自杀定义（61）第二节 自杀未遂与萌芽状态的自杀（64）第三节 自杀终止与自杀暂停、自杀终止后死亡（67）第四节 自杀姿态与误自杀（70）第五节 自杀分类系统与自杀统计数据（71）第六节 其他有关问题（74）第四章 自杀的社会原因、社会类型与社会学理论模型（77）节 自杀的社会原因与社会类型（77）第二节 自杀社会学理论模型（92）第三节 几种误解（97）第五章 家庭社会与自杀：《自杀论》的检验（107）节 文献综述（108）第二节 1981—1993年法国统计数据对《自杀论》的检验（113）第三节 1992年美国统计数据对《自杀论》的检验（125）第四节 结论与讨论（145）第六章 社会整合与社会规范的概念及其操作化（153）节 操作化的概念与维度划分的依据（153）第二节 社会整合的概念与指标体系（156）第三节 社会规范的概念与指标体系（161）第四节 自杀社会学经验研究工具包（166）第七章 整体主义与个体主义的对立统一（167）节 解释社会学与方法论个人主义（167）第二节 自杀率研究与个人自杀研究（170）第八章 自杀的应对（172）节 加强社会各层面重要群体的建设（172）第二节 警惕可能存在的利他主义自杀倾向（176）第三节 国家自杀预防策略（179）附录 女研究生之死（181）参考文献（190）
库少雄，男，1964年生。武汉理工大学工学学士，南京大学法学（社会学）硕士，宾夕法尼亚大学访问学者。现任中南民族大学民族学与社会学学院教授、硕士生导师。已出版《社会工作实务》《社会工作实习》《人类行为与社会环境》等作品8部，发表论文50余篇。
