图形叙事教材以图形发展简史为开篇，介绍对图形设计具有重要推动和影响力的若干个艺术运动。同时以培养和锻炼学生对形态美的认知和应用为主，理解并掌握形态特质及原理。加强学生用图形表意能力的训练，将形式和内容有效的统一结合。教材的单元练习部分由简入难，首先训练同学们“打开眼睛”，以多看大师和学长的很好图形作品并进行分析为前提，同时对生活细节和周围环境的深入观察和发现，完成“生活中的字母”“几何形的图形联想”“手的视觉联想”等练习。此次教材编写，将以新形态教材的模式，融合互联网新技术，嵌入章节二维码，加入视频、拓展资源等数字资源，将教材、课堂、教学资源三者融合，实现线上线下结合的教材出版新模式。
前言
序章
第一章图形的发展简史
一、"工艺美术"运动的序幕
二、"新艺术"运动的影响
三、"构成主义"运动的启示
四、"靠前主义"平面设计风格的渗透
五、"图画现代主义"设计运动的助推
第二章隐喻的蒙太奇叙事
一、超现实主义
二、波兰图形设计中的插图隐喻
三、德国"视觉诗人"的摄影蒙太奇
第三章矛盾空间的超感官叙事
一、毛里茨·科内流斯·埃舍尔
二、伊斯特凡·奥罗兹
三、福田繁雄
第四章图形叙事的课题实训
一、生活中的字母
二、几何形的图形联想
三、手的视觉联想
四、性别的图形拓展
五、歇后语图形联想
六、人物与变脸
七、图形空间语义
八、视觉日记
