2018年11月，在教育部、国家卫生健康委员会的指导下，人民卫生出版社在河北唐山召开了“第四轮全国高职高专口腔医学和口腔医学技术专业教育部、国家卫生健康委员会“十三五’规划教材”主编人会议。会议明确了《口腔预防医学》为10种口腔医学专业用高职高专教材之一，本轮教材修订的方向，即以教材建设为抓手，不断汲取各院校在教学实践中的成功经验，体现教学改革成果，推动我国口腔医学职业教育规范化、全面性、创新性发展。同时，秉持“兼顾学科发展和人才培养”的原则确定了来自不同地区和院校的14位教师参加教材的修订编写。根据主编人会议精神，按照人民卫生出版社的要求，正式启动了《口腔预防医学》（第4版）教材的修订编写工作。在本轮教材的修订过程中仍然坚持“三基、五性、三特定”的编写原则，在体现口腔预防医学学科特点的同时注重整套教材的整体优化。教材服务的主体是学生，我们对教材内容的增减、结构的设置、编写风格等都尽可能实现和满足学生的发展需求，力争实现“教材”向“学材”的转变。同时，为进一步体现高职教育特色，坚持以“必需，够用”为度，在保留第3版正确、适当的内容的基础上，对各章节内容均有一定的更新与补充，并删减、压缩了与其他课程教材重复的部分，同时为了便于学生学习，增加了数字化资源的内容。在本教材的修订过程中，全体编者将自己的教学和临床经验融入本书的同时，还参考了大量相关的文献及著作，使教材质量得到进一步提高。
章 绪论
节 口腔预防医学的基本概念
一、预防医学的定义和内容
二、口腔预防医学的定义与研究对象
三、口腔社会医学
第二节 口腔预防医学的历史与发展
一、启蒙时期
二、科学基础形成与临床科学发展时代
三、口腔预防医学的诞生与发展时期
四、21世纪口腔预防医学的发展与前景
第二章 口腔流行病学
节 口腔流行病学概述
一、口腔流行病学的概念
二、口腔流行病学的作用
三、口腔流行病学的发展
第二节 口腔流行病学的研究方法
一、描述性流行病学
二、分析性流行病学
三、实验流行病学
第三节 口腔疾病的评价标准与指数
一、龋病常用指数
二、牙周健康指数
三、氟牙症指数
四、牙颌异常
第四节 口腔疾病的流行病学
一、龋病的流行病学
二、牙周病流行病学
三、氟牙症的流行病学
四、牙颌异常的流行病学
五、口腔癌的流行病学
六、唇腭裂的流行病学
七、口腔黏膜疾病的流行病学
八、牙齿缺失的流行病学
第五节 口腔健康状况调查
一、调查目的
二、调查项目
三、指数和标准
四、调查方法
五、样本含量
六、误差及其控制方法
七、数据整理和统计分析
第三章 龋病的预防
节 龋病致病因素
一、细菌因素
二、宿主因素
三、饮食因素
四、时间因素
第二节 龋病预测与早期诊断
一、龋病预测
二、早期诊断
第三节 龋病的预防措施和方法
一、分级预防
二、预防方法
第四节 窝沟封闭
一、窝沟封闭的适应证与非适应证
二、窝沟封闭剂的组成、类型和特点
三、窝沟封闭的操作方法
四、窝沟封闭失败的原因及预防方法
第五节 预防性树脂充填
……
第四章 牙周病的预防
第五章 错骀畸形的预防
第六章 口腔其他疾病的预防
第七章 特定人群的口腔保健
第八章 膳食营养与口腔健康
第九章 口腔健康教育与口腔健康促进
第十章 社区口腔保健
第十一章 口腔医疗保健实践中的感染预防与控制
参考文献
附录 实训教程
