《中公版·2024事业单位公开招聘分类考试专用教材：综合应用能力（D类）》严格依照事业单位招聘考试要求编写，为事业单位公开招聘分类考试综合能力（D类）——中小学教师类教材，共分为五篇。
第一篇“综合应用能力（D类）科目认知”，以历年真题为依据，解析大纲要求、分析试卷结构、介绍三大题型、详解作答策略，力求让考生在短时间内了解考情，快速进入备考状态。
第二篇“考试必 备理论要点”，从师德与职业认知、教育教学核心能力、教师自主发展能力三章详细讲述了考题所涉及的相关理论知识，帮助考生打牢基础。
第三篇“辨析题”，从题目类型和解题方法两个方面介绍了辨析题，并以近几年的试题为例细致地讲解了每类题型，帮助考生梳理思路、强化方法、吃透真题，让技巧真正“落地”。
第四篇“案例分析题”，详细剖析了常见的教育问题，如学生身心发展问题、课堂管理和班级管理问题、课堂教学问题、教学中的奖惩问题、沟通协调问题等，旨在帮助考生了解常见教育问题、知晓问题产生的原因、把握问题解决的具体措施。
第五篇“教育活动方案设计题”，讲述了教育活动方案的活动主题的制定、方案设计的依据、活动目标的制定，并对不同类型的教育活动设计进行了详细讲解。
目录
第一篇/综应D科目认知
第一节大纲解析
第二节三大题型
第二篇/考试必 备理论要点
第一章师德与职业认知
第一节教育理念
第二节教育法律法规
第三节教师职业道德规范
第二章教育教学核心能力
第一节学生发展指导能力
第二节教学设计与实施能力
第三节教育组织与管理能力
第四节教育教学评价能力
第五节沟通协调能力
第三章教师自主发展能力
第一节教师职业生涯规划和专业发展
第二节教师职业心理健康
第三篇/辨析题
第一章题目类型及其解决
第一节题目形式
第二节题目类型
第三节解题方法
第二章金题精讲
第四篇/案例分析题
第一章案例中的常见教育问题及其解决
第一节学生身心发展问题
第二节课堂管理和班级管理问题
第三节课堂教学问题
第四节教学中的奖惩问题
第五节沟通协调问题
第二章金题精讲
第一节学生身心发展问题
第二节课堂管理和班级管理问题
第三节课堂教学问题
第四节教学中的奖惩问题
第五节沟通协调问题
第三章解题方法总结
第一节解题思路
第二节分类解读
第三节答题技巧
第五篇/教育活动方案设计题
第一章教育活动方案的结构
第一节活动主题
第二节设计依据
第三节活动目标
第四节活动内容与过程
第五节预期效果与检验方法
第二章金题精讲
第一节主题班会
第二节家长会
第三节校外实践活动
第四节系列性活动
第五节开场白/公开信/寄语
第六节其他常见教育活动
