本书以语文教学创新实践及实操案例为主要呈现，从数字平板与语文学科融合开始，体现以语文为基础的全科融合探索实践，以此解决老师对技术的畏难情绪，给勇于探索的教师以借鉴。本书分为三大模块，包括模块一：单学科与科技融合的研究课程与案例；模块二：跨学科与科技融合的研究课程与案例；模块三：语文支持下的项目制研究课程与案例。共分4个篇章，从教育思想、数字时代、教育观察、教育理念、社会化学习、小学语文与信息技术资源整合课程来介绍了教学创新课题。同时也例举了大量经典案例，如形声识字、跨学科、STEAM、童诗、绘画等案例，以及名师示范课案例、整本书阅读课案例。本书是希望通过技术融入，提升学生学习效率，培养学生自主发现问题解决问题的能力和习惯，为培养终生学习者探索一条新路径。
第一篇 环境与支持
区域支持：信息化工作室，推动课堂嬗变
学校支持：iPad引发的课堂变革
环境支持：重塑教师角色，追求深度学习
第二篇 思考与践行
小学语文与信息技术资源整合课程
iPad融入学习生活带来的惊叹
将博物观念引入中小学语文教学
教育APP，智慧巧课堂
人本主义视角下的人工智能课程建设与实践
张个性之力育时代英才
让学生慢慢感悟“数形结合”之妙
语文——全国赛课获奖案例
形声字识字案例——iPad识字
跨学科案例——奔跑吧成语
儿童诗案例——风
群诗整合：古色古香评说“一”
语文——主题阅读课程案例
魔法世界：iPad课堂语文课程群第一主题
童年岁月：iPad课堂语文课程群第二主题
诚实守信：iPad课堂语文课程群第三主题
魔变世界：iPad课堂语文课程群第四主题
良好习惯：iPad课堂语文课程群第五主题
科学世界：iPad课堂语文课程群第六主题
语文——整本书阅读课案例
童书阅读：基于全景平台课外阅读——《窗边的小豆豆》
史记阅读：摩灯平台下的课外阅读指导——《史记》
群书阅读：基于全景平台课外阅读——《动物史诗生命赞歌》
融合——跨学科教学案例
语文＆科学：《树的年轮》教学设计
美术＆信息：功夫熊猫
语文＆美术：青砖上的岁月
科学＆信息：声音——让学校更美
深度——项目化教学案例
学科项目化：在这里，与成都匠心邂逅
STEAM——神奇的拐杖
项目化课程：共享社区分享生活
项目化课程：融合——“丝绸之路”游戏化
第三篇 iPad相关评价
教师技术整合的发展阶段评估
技术支持——全景课堂简约方案
后记 双向建构 设计思维 追求更优
