本书以高校图书馆为研究对象，通过文献调研、网络调查和对比分析，以调查的相关数据为基础，对国内外高校图书馆的相关学科服务实践与发展进行调研和分析，探讨了在多元化背景下高校图书馆学科服务的延伸和发展。全书共九章，主要研究内容包括：多元化背景的概述、高校图书馆服务的发展、高校图书馆学科服务的实践、国内外高校图书馆学科服务平台的选择、LibGuides平台中图书情报学科的指南创建、高校图书馆的科研数据管理实践、高校图书馆的学科分析服务实践、高校图书馆学科分析实例等。本书对国内外高校图书馆的相关学科服务实践与发展进行调研和分析，总结各个高校图书馆学科分析服务的内容，并提出相应的建议，为高校图书馆建设提供了借鉴意义，具有一定的理论和实践意义。
1 绪论
2 多元化背景的概述
2.1 数据密集型科学的兴起
2.2 开放科学的兴起
2.3 “以用户为中心”的服务的转变
2.4 信息技术的冲击
3 高校图书馆服务的发展
3.1 相关研究及现状
3.2 研究对象与方法
3.3 国内外高校图书馆服务内容的特点
3.4 国内外高校图书馆服务内容的差异
3.5 对我国高校图书馆服务创新的启示和建议
4 高校图书馆学科服务的实践
4.1 相关研究及现状
4.2 国内外高校图书馆学科服务的所属路径
4.3 国内外高校图书馆学科服务模式
4.4 国内外高校图书馆学科服务平台
4.5 国内外高校图书馆学科服务内容
4.6 国内外高校图书馆学科馆员的配备
4.7 对我国高校图书馆学科服务的启示和建议
5 国内外高校图书馆学科服务平台的选择
5.1 相关研究
5.2 国外高校图书馆学科服务平台的使用
5.3 国内高校图书馆学科服务平台的使用
5.4 结论和建议
6 LibGuides平台中图书情报学科的指南创建
6.1 美国学术图书馆LibGuides平台的使用
6.2 美国学术图书馆LibGuides中图情学科指南分析
6.3 我国学术图书馆LibGuides平台的使用
6.4 我国学术图书馆LibGuides中图情学科指南分析
6.5 对我国学科服务平台中图情学科指南创建的启示和建议
7 高校图书馆的科研数据管理实践
7.1 相关研究
7.2 国内外高校图书馆科研数据管理服务的导航设置
7.3 科研数据管理服务的主要内容
7.4 科研数据管理的方式
7.5 数据馆员的配置
7.6 对我国科研数据管理服务的启示和建议
8 高校图书馆的学科分析服务实践
8.1 高校图书馆学科分析服务开展情况
8.2 高校图书馆学科分析服务内容
8.3 结论和建议
9 高校图书馆学科分析实例
9.1 河南理工大学学科分析实例
9.2 河南理工大学材料学科分析实例
附录
附录A LibGuides平台中图情学科数据库推荐列表详情
附录B LibGuides平台中图情学科专业机构推荐列表详情
附录C LibGuides平台中图情学科职业资源推荐列表详情
附录D LibGuides平台中图情学科期刊推荐列表详情
附录E LibGuides平台中图情学科参考资源推荐列表详情
索引
李志芳，女，1987年生，河南理工大学工商管理学院工商管理系讲师，河南理工大学青年骨干教师，本科毕业于郑州大学信息管理学院，专业为信息管理与信息系统；硕士博士毕业于武汉大学信息管理学院，专业为情报学，2015年获得博士管理学学位，2014年在美国威斯康辛-密尔沃基分校访学。主要研究方向为：信息服务和用户行为。近年来，主持厅级项目6项，参与重量项目2项，省部级课题2项，发表学术期刊论文26篇,其中CSSCI论文20篇，出版权威专著1部，获得河南省高校哲学社会科学成果奖一等奖2项，三等奖1项，河南省图书情报学术成果一等奖2项，焦作市社会科学优秀成果奖三等奖1项。
