《近现代上海艺术设计教育史》主要研究的是从19世纪晚期到1949年中华人民共和国成立为止，这将近一百年的时间里，在上海这座城市中所进行的早期艺术设计教育。通过对近代工商业不断发展的大环境下，上海专业的美术学校、工业学校、私人机构、工商企业内部等机构对于艺术设计人才培养进行深入完整的研究，希望能找出这段时期内上海的艺术设计教育是如何发生及形成的，在从初等至高等教育的艺术设计教育体系中,各级各类各阶段的艺术设计教育又是一种什么样的结构和关系，以及阐明不同层次的设计教育模式之间各自的特点。
序
前言
第一章 绪论
第一节 研究的意义与概念说明
第二节 研究现状综述
第三节 本书的研究内容与方法
第二章 上海近现代教育产生的背景
第一节 上海近代经济与文化的发展
第二节 中西美术教育之间的激烈碰撞
第三节 美术教育的全面蜕变
第三章 普通教育阶段的设计教育
第一节 中小学图画手工课程标准的演进
第二节 中小学设计教学的探索
第三节 中小学美术设计教师的培养
第四章 培养全面型设计人才的艺术院校
第一节 艺术院校图案学科的建立与调整
第二节 图案学科的教学宗旨与课程设置
第三节 教师队伍与图案教学的研究
第五章 以社会需求为导向的职业教育
第一节 中华职业教育社的成立
第二节 中华职业学校中的艺术设计教育
第六章 学校教育有益补充的业余设计培训
第一节 上海最早的职工业余补习学校——白鹅绘画补习学校
第二节 商务印书馆对设计人才的培养
第三节 遍地开花的业余设计教育
近现代上海艺术设计教育的历史反思
参考文献
附录：近现代上海艺术设计教育年表（1912-1949）
吴嘉祺，博士毕业于华东师范大学，获得教育学博士学位。主要研究方向为视觉传达设计、设计理论、设计教育。现为上海师范大学美术学院视觉传达设计专业负责人。主持上海市哲学社会科学规划项目一项。设计作品入选日本富山国际海报三年展、芬兰拉赫蒂国际海报三年展；获得靳埭强设计奖优秀奖、CGDA学院奖入围奖等奖项。多篇论文发表于《南京艺术学院学报（美术与设计）》《艺术工作》等专业核心期刊。
