《怎样培养真正的人》是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基的一本教育经典著作，全书共分59节，分析了伦理学的主要问题，书中向正在成长的一代提出了正确理解生活中的和具有社会意义的目的、需要、兴趣和追求的形成途径。苏霍姆林斯基把伦理学范畴，关于善与恶、义务、奉献、尊严、荣誉、良心、自由、责任心、公民的觉悟、爱情、生死、公共行为准则有机地纳入马克思列宁主义教育理念问题的结构之中，揭示了其在解决思想、劳动、智力、道德、美学、体育方面的发展形成和教育问题上的意义。书中所阐述的中心问题是：正在成长的一代孩子们在道德关系组成的基础上及其在自我的或者专门组织的道德活动中形成道德意识，也就是如何做一个道德高尚的人的问题，全书把智力上的丰富同热爱劳动，把对世界美的认识同身体上的完美融为一体。本书通俗易懂，以论统实、寓论于实，对广大教育工作者的实际工作具有重要的指导意义。本书通过二维码链接多种免费数字出版资源，包括微视频、专家寄语、名师感言等，可为读者全方位了解和学习苏霍姆林斯基的教育思想。
怎样才能使人成为有教养的人
1真正的人应当什么样
2怎样培养需要人的情感
3何谓珍惜生活的幸福
4何种见解能够培养出成熟的思想
5怎样培养孩子的精神力量
6怎样教孩子懂得奉献
7孩子应该怎样理解自己对他人的义务
8应在哪些行为之中表现出义务感
9人的诞生是优选的快乐
10美是培养敏锐性的强有力手段
11怎样教孩子摆脱痛苦
12理解亲人的痛苦能提高道德敏锐性
13怎样教孩子正确对待死亡
14人应当对自己的先辈充满敬意
15怎样教会孩子善于理解人的悲痛
16人生下来是为了在自己身后留下痕迹
17怎样教会孩子热爱自己的父母
18怎样培养父辈和孩子们之间的和谐关系
19培养尊敬爷爷奶奶的情感
20父母在孩子生活中的作用
21怎样教学生成为好子女
22怎样祝贺亲人的生日
23怎样培养对亲人和亲近的人的忠诚感
24只有学会爱才能成为真正的人
25怎样使学生们获得求知的快乐
26怎样激起学生的求知欲
27怎样培养学生对待学校的正确态度
28怎样把教师劳动的意义传送到学生的意识中去
29怎样教孩子正确对待脑力劳动
30学习应成为青少年的自觉追求
31良心是行为的敏锐卫兵
32怎样培养良心
33怎样使行为举止听从良心的召唤
34怎样教孩子理解道德上的自由
35忠诚感意味着什么
36怎样培养学生共同参与、共同感受的能力
37怎样培养孩子与人为善
38怎样教孩子明确意识到自己的过错
39怎样教孩子正确对待批评和惩罚
40怎样培养孩子慷慨大方和大公无私的品格
41怎样培养谦虚的品质
42怎样培养高尚的行为举止
43怎样把孩子行为中的“应当”“困难”和“好”连接起来
44怎样教孩子懂得敏锐而有分寸的行为
45怎样培养人的尊严
46怎样培养孩子自觉地去追求善良
47怎样培养个人对待邪恶毫不妥协的态度
48当产生爱的欲望时，男女青年应该具有怎样的素养
49怎样培养青年们正确对待爱
50致未来的父亲：与小伙子们谈爱情
51致未来的母亲：与姑娘们谈爱情
52美是培养善良、爱劳动、热诚的重要手段
53在当今做个革命者意味着什么
54怎样培养年轻一代在伟大卫国战争英雄面前的责任感
55怎样培养孩子们的共产主义理想
56怎样培养忠于社会主义祖国的情感
57用追求理想的方法培养思想
58怎样培养学生当军人的道德准备
59怎样教孩子们理解和运用苏维埃国家法律
译后记
