现代教育技术

现代教育技术是当代教师必须具备的能力，是师范院校学生学习和在职教师培训的重要内容。本书结合当代信息技术的近期新发展，全面介绍现代教有技术的核心内容，尤其是教育技术的应用、信息技术与教学融合。全书共分8章，主要包括教育技术概论、现代教育技术的理论基础、现代视听媒体辅助教学、现代教有技术环境与系统、数字化教学资源、多媒体课件的设计与制作、信息化教学设计及信息技术与教育教学融合。本书体系结构完整、内容新颖，与现代教育实用技术紧密关联，既可以作为师范院校各专业的公共课教材，也可以作为提高在职教师或培训讲师现代教育技术能力的培训教材。

第1章教育技术概述1
1.1教育技术与教育技术学2
1.1.1教育技术2
1.1.2教育技术学2
1.2教育技术发展历史简介3
1.2.1国外教育技术的产生与发展4
1.2.2我国教育技术的发展7
1.2.3教育技术的发展趋势8
1.3师范生学习教育技术的必要性9
1.3.1信息时代教育面临的挑战9
1.3.2现代教育技术在教育改革中的
作用10
1.3.3师范生学习现代教育技术的
基本内容11
1.3.4师范生学习现代教育技术的
要求12
小结13
第2章现代教育技术的理论基础15
2.1学习理论16
2.1.1行为主义学习理论16
2.1.2认知主义学习理论17
2.1.3客观主义学习理论17
2.1.4建构主义学习理论18
2.1.5各种学习理论对教育技术
领域的影响19
2.2视听教育理论20
2.2.1“经验之塔”理论的
基本思想20
2.2.2“经验之塔”理论的要点21
2.3传播理论22
2.3.1传播的概念和类型23
2.3.2传播模式24
2.3.3教育传播过程28
2.3.4教育传播的基本原理31
小结33
第3章现代视听媒体辅助教学35
3.1现代教学媒体概述36
3.1.1教学媒体的概念36
3.1.2教学媒体的分类37
3.1.3教学媒体的教学功能特性38
3.1.4教学媒体的教育作用39
3.2视觉媒体及其教学应用40
3.2.1视觉媒体的特性41
3.2.2投影仪41
3.2.3教学银幕43
3.2.4投影媒体的教学应用45
3.3听觉媒体及教学46
3.3.1听觉媒体的特性47
3.3.2听觉媒体的功能及在教学中的
应用47
3.4视听觉媒体及教学48
3.4.1视听觉媒体的特点和
教学功能48
3.4.2教育电视系统50
3.4.3电视教学应用52
小结54
第4章现代教育技术环境与系统55
4.1多媒体教学系统与多媒体教室56
4.1.1多媒体硬件系统的基本构成56
4.1.2多媒体的软件环境60
4.1.3多媒体教室61
4.2网络在教学中的应用67
4.2.1网络课件68
4.2.2网上讨论68
4.2.3作业上交71
4.2.4流媒体教学71
4.3网络教学机房72
4.3.1网络教学机房的基本功能72
4.3.2网络教学机房的组成72
4.3.3网络教学机房的维护和使用72
4.4微格教学系统75
4.4.1微格教学概述75
4.4.2微格教学系统的构成76
4.4.3微格教学系统的功能77
4.4.4微格教学的实施77
4.4.5数字化微格教学系统79
4.5校园计算机网络80
4.5.1校园网概述80
4.5.2校园网的功能81
4.6多媒体网络录播系统82
4.6.1多媒体网络录播系统概述82
4.6.2多媒体网络录播系统的
功能及特点82
4.6.3多媒体网络录播系统的
组成及原理85
4.6.4多媒体网络录播系统的
结构和使用方法87
4.7远程教育中的技术89
4.7.1网络课程开发平台89
4.7.2视频会议与实时教学93
4.7.3虚拟现实技术96
4.7.4其他常用技术及应用99
小结101
第5章数字化教学资源103
5.1数字化教学资源概述104
5.1.1数字化教学资源的类型与
特点104
5.1.2数字化教学资源的构建105
5.2数字化教学资源的获取108
5.2.1数字化教学资源检索工具108
5.2.2数字化教学资源搜索方法、
策略与技巧110
5.2.3数字化教学资源的获取111
5.3数字化教学资源的处理113
5.3.1图片资源的处理113
5.3.2音频资源的处理138
5.3.3视频资源的处理143
5.3.4动画资源的处理147
小结153
第6章多媒体课件的设计与制作155
小结184
第7章信息化教学设计185
小结207
第8章信息技术与教育教学融合209
小结223
参考文献224