本书基于学科核心素养的概念与框架体系，阐明了核心素养发展下体育专业课程设计的相关理论、研究方向及发展现状。结合体育专业核心素养的培养案例，探讨了核心素养下体育专业的课程设置规划，阐述了当前我国高校体育专业课程发展中遇到的问题，以及如何进行优化、实践及改革的具体措施。本书将核心素养理论渗透至体育课程专业课程设计研究中，对讨论和研究体育专业课程发展的现实路径具有鲜明的指导意义。本书适合相关专业的学生学习使用，也可作为从事相关专业教学的教师参考书使用。
第一章核心素养的基本内涵
第一节核心素养、体育学科核心素养的概念及关系
第二节体育学科核心素养构成要素的界定
第三节体育学科核心素养的内涵及其生成维度
第四节体育学科核心素养的理论基础及结构要素
第五节体育学科核心素养的研究进展及其启示
第二章体育专业课程设计理论梳理
第一节体育专业课程教学大纲的探索
第二节体育专业课程秩序的构成研究
第三节体育专业课程设计及体系构建
第三章体育学科核心素养的培养设置和构建
第一节社会体育指导与管理专业核心素养构建
第二节我国体育院校休闲体育专业课程体系构建
第三节基于标准的体育课程设置研究
第四节基于体育院校休闲体育专业课程设置探讨
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