本书内容包括:教育观、学生观、教师观、中小学教师职业道德规范、学生发展指导能力、教育活动方案设计能力、教学实施能力、德育、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力、教师学习能力、教师专业发展、教师的心理健康等。
第一部分师德与职业认知
第一章教育观
第二章学生观
第三章教师观
第四章中小学教师职业道德规范
第二部分教育教学核心能力
第一章学生发展指导能力
第一节心理学基础知识
第二节学生心理发展理论
第三节社会化发展与教育
第四节个别差异
第五节学生心理健康教育
第六节学生的学习发展
第七节学生的品德发展
第二章教育活动方案设计能力
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