“非物质文化遗产”是一个民族的文明得以传承和发扬的重要载体，历来受到世界各国的重视。本书作为“非遗”系列丛书的组成部分之一，主要围绕绳结、针织、柳编三大内容展开。全书以知识建构理论为依托，将知识建构十二条原则充分融入课程设计的各个环节，课程内容围绕非遗技艺操作与非遗知识发展两条主线同步展开。在技艺操作过程中以问题为出发点，学生通过不断提出观点、改进观点以及发展观点来推进自身对“编织”的认知，进而建构出内容丰富、涵盖广泛的非遗知识体系。简要地来说，本书融合了知识建构教学的一般流程，即从开始的真实问题出发，通过调研等活动生发新的观点，对观点进行不断的提炼。教学阶段的大致流程为：初步了解绳结与编织、方案设计、动手制作、总结升华，每个阶段都在不断地进行着知识拓展和观点创新。本书作为知识建构理论下的非遗课程的具体实施课例，是一种超越了传统非遗课程的新突破，也是教学实践改革的一种创新，对于培养学生对艺术的鉴赏力、创造力以及创造性思维、批判性思维都具有十分重要的促进作用，这也与国家要培养学生成为“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人的教育要求不谋而合。同时，本书在探索培养学生的文化自信、尊重差异、人文积淀、感悟鉴赏、创意表达等方面做出了大胆的尝试。本书的设计目的在于配合教师完成知识建构理论指导下的非遗课程，教师可以根据课堂内的实际情况调整使用顺序或选择性使用。
一单元了解编织
1.1找一找我们身边的编织品
1.2编织研究：提出自己感兴趣的课题
1.3调研活动：探索编织的奥秘
二单元设计作品
2.1设计与制作
2.2评价与改进
三单元绳结
3.1绳结的奥秘
3.2绳结小巧手
3.3绳结老手艺
四单元针织
4.1针织的奥秘
4.2织出不一样的美
4.3设计制作针织作品
五单元柳编
5.1走近柳编，探寻奥秘
5.2设计制作柳编作品
六单元综合与评价
6.1创意作品制作
6.2分享交流与成长
殷常鸿、张义兵均为山东建荣教学设备有限公司的负责人。山东建荣教学设备有限公司是一家集生产、销售、服务为一体的综合性企业，致力于教育技术的研发、生产和普及，帮助教育系统实现技术装备的标准化。公司作为中国教育用品采购基地成员单位、中国教育装备行业协会会员单位、山东省教育装备行业协会副理事单位，于2009年通过ISO9001质量管理体系认证、ISO14001环境管理体系认证和OHSAS18001职业健康安全管理体系认证。
