本书紧紧围绕高等院校艺术设计类专业的人才培养目标，对接专业教学标准和岗位职业能力评价标准，选择项目案例，结合设计中需要解决的色彩认知和色彩搭配等基础性审美问题，以项目为纽带，以任务为载体，以工作过程为导向，科学组织教材内容，进行教材内容模块化处理。本书注重课程内容之间的相互融通及理论与实践的有机衔接，开发了工作页式任务工单，形成了多元多维、全时全程的评价体系，并基于互联网，融合现代信息技术，配套开发了数字化资源。本书共分为课程导人、色彩基础认知、色调关系、色彩联想、色彩采集和色彩应用六大模块。本书以工作页式的工单为载体，强化项目导学、自主探究、合作研学、展示赏学、检测评学，在课程、学生地位、教师角色、课堂、评价等方面进行了全面改革。
本书可作为高等职业院校、技术应用型本科院校艺术设计类专业学生的教材，也可作为设计从业人员的参考书。
模块1 课程导入
项目1 课程概述
任务1 课程定位及定位分析
任务2 与其他课程的衔接和融通关系分析
模块2 色彩基础认知
项目2 色彩概念认知
任务1 色彩三要素——十二色相环绘制
任务2 色彩三要素——明度绘制
任务3 色彩三要素——纯度绘制
项目3 色阶与色域认知
任务 红黄蓝白黑——色系拼贴
项目4 色彩发展沿革
任务 中国传统色彩调色练习
模块3 色调关系
项目5 近似色认知
任务 近似色强弱对比练习
项目6 对比色认知
任务 对比色强弱对比练习
模块4 色彩联想
项目7 色彩的具象联想
任务 二十四节气的色彩联想训练
项目8 色彩的抽象联想
任务 中国传统节日的色彩心理情感表达训练
模块5 色彩采集
项目9 色彩关系采集
任务1 中国传统色彩采集、提炼
任务2 世界经典色彩采集、提炼
项目10 色彩抽取
任务 色彩空间混合分析和比例分析
模块6 色彩应用
项目11 色彩关系应用
任务 将采集的色彩关系应用到专业设计作品中
参考文献
附：《色彩构成》工作页式任务工单
