本书包括“说文解字”“妙趣横生”“经典悦读”“文采风流”“笔可生花”等五个部分， 从字词、口语表达、阅读、写作等方面阐释了高老师的“大语文”，体现了语文学科听、说、读、写的深度融合。“大”是一种宏大气象和高远境界，而“大”的背后则是人文底蕴、诗意生活和创造能力。
序一 大语文须大锅炖煮（徐飞）1
序二 语文怎样才能讨人喜欢（高万祥）7
第一辑 说文解字
老大不一定老3
头，头头，头头是道5
没有人不喜欢吃8
在书桌上游山玩水12
“打”出一片汉语江湖15
家里有什么18
牛年的第一堂“牛”课——听老师说一说21
数词打擂台23
五月初五说奇数25
在拟声词的世界里28
打躬作揖和点头哈腰32
用成语送好礼34
语文名词中的人间烟火37
语文名词中的前尘影事40
语文名词中的时代烙印43
第二辑 妙趣横生
文白之雅49
当老外遇见汉语52
谐音更添生活情趣55
活在群众嘴上的惯用语58
“老话”中的智慧和哲理61
老娘的老话63
好话放在最后说65
从诗歌开始爱上母语68
称呼，美丽的语言风景线71
餐厅里的语文课74
游戏饭局77
街头语文80
爱自己的名字82
如影随形好名字85
地名是回家的路87
跨越时空的校园名字91
来伊份和糖太宗94
第三辑 经典悦读
用故事教语文99
活了一百万次的猫104
童话是美和善的种子108
语文，好大一棵树112
贴近孩子的心灵115
文学是我们的星星和月亮118
亲近莫言121
通透明亮的野玫瑰村125
海边的猫村128
千代化鸟和蝴蝶双双——推荐《蓝色的线》131
畅游在文学长河里的鱼134
第四辑 文采风流
风，你在说什么139
想象让文字飞扬143
故事怎样才能好看145
让你想不到的精彩148
用对比刻画形象151
有误会才有故事波澜154
悬念的魅力157
情节翻转有惊喜160
续写，快乐的自由写作163
带锁的抽屉166
怎样写好动物的故事169
在语言生活中为狗狗平反173
愿有岁月可回首176
我们生活在广告中180
外孙女的高分作文184
美文，美在哪里188
狐 仙192
乌鸦是孩子们的好朋友195
抗疫和科幻作文198
中考高分作文在哪里201
一篇作文定终生204
第五辑 笔可生花
小说，小说，就是从小处说说209
对话是人物性格的声音213
比喻，汉语的秘籍218
比拟，成就文采风流221
排比，令文章秀色可餐224
夸张好语似珠来228
幽默，让你笔可生花231
讽刺，语言中的玫瑰花234
语言的教养236
有一种口才叫委婉238
思想是文章的穿珠红线241
真实的力量245
后记 语文苏州249
高万祥，全国优秀教师，江苏中学语文特级教师，苏州市首届名校长。2004年获《中国教育报》全国首届十大读书人物称号。高万祥老师几十年如一日，积极践行大语文教育思想，特别注重文学经典阅读，注重生活化创造性作文教学，注重读写结合和相互促进。他提出，一个人的悲悯和善良往往从阅读，特别是从文学中获得。语文学习应该以文学为主，因为文学是人学，是美和善的源头。他的大语文教育思想和实践在全国产生了广泛的影响。2005年，入选教育部组织编辑出版的首批《教育家成长丛书》二十人和二十本书。在省级以上报刊发表文章700余篇。出版《相约星期一》《语文的诗意》《优秀教师的九堂必修课》《我的教育苦旅》《高万祥与人文教育》《优秀教师的30本案头书》《学校里没有讲的教育》等多部专著。在全国各地作教育讲演八百余场。2013年以来，内蒙古呼和浩特市贝尔路小学、河南濮阳市濮阳县教育局、内蒙古呼和浩特市回民区教育局，先后挂牌设立“高万祥语文工作室”和“高万祥教育家工作站”。
