本书从“理论研究”“教学实践”“典型案例”和“作业设计”等几个方面，阐述了基于智慧课堂的小学语文项目化学习的实践探究。“理论研究”包括项目化学习的研究概况、评价方式和教学策略等；“教学实践”包括对项目化学习的教学探究、课例分析和教学浅谈等；“典型案例”精选优秀课堂教学实例探析教学过程，总结教学方法，优化教学策略；“作业设计”包括一至六年级的单元学习目标、作业设计案例等。本书对项目化学习的探究全面深入，为一线教师项目化学习的实践探索提供指引。
探究篇
第一章理论研究
第一节研究概况
一、理论基础
二、相关研究成果
三、研究目的、意义和内容
第二节项目化学习的理解和认识
一、定义
二、分类
三、基于智慧课堂的项目化学习
四、项目化学习与综合性学习、主题式学习的联系和区别
五、项目化学习中的低阶思维和高阶思维
六、对项目化学习的思考
第三节项目化学习的内容
一、基于单篇课文的项目化学习
二、基于语文要素的项目化学习
三、基于综合性学习的项目化学习
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