本书是教师教育重量精品资源共享课“小学数学课程标准与教材研究”的配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》编写。本书以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为依据，以国家审定通过并在全国范围内使用的六套小学数学教材为参考，较为详细地解读了《义务教育数学课程标准(2022年版)》的性质与理念、核心素养、课程目标、课程内容等；对小学数学教材进行了概述，并对国内外的小学数学教材进行了介绍；从内容结构、教材分析、教学建议等方面对“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个领域的内容进行了详细的分析。
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本书可用作高等院校小学教育专业教材，也可作为小学教师职后培训教材。
第一章导论
第一节课程标准与教材的定位
第二节历年课程标准（教学大纲）的简要回顾
第二章小学数学课程的性质与理念
第一节数学课程的性质
第二节数学课程的价值追求
第三节核心素养导向的课程目标
第四节结构化特征的课程内容
第五节促进学生发展的教学活动
第六节以学业质量标准为依据的教学评价
第七节信息技术与数学课程融合
第三章核心素养解析
第一节核心素养之“三会”
第二节核心素养在小学数学学习中的主要表现
第三节各领域相关联的核心素养
第四章小学数学课程目标
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