本书是目前市场上为数不多的社会调查方法项目式教材，其开发的理论依据是当代高职教育前沿课程理论和教育部基于工作过程导向的课程开发指导方针。本书以培养社会调查的职业能力为核心，内容覆盖社会调查所要经历的全过程，并按照调查工作的先后顺序，将全书内容划分为选择调查课题、设计调查方案、制订抽样方案、社会现象测量、问卷设计、资料收集、资料处理、资料统计与分析、撰写调查报告等9个项目，每个项目包括若干个工作任务，共24个工作任务。这种设计充分体现了工作过程体系化的教材设计理念。本书主要面向高等职业教育专科、高等职业教育本科和应用型本科院校公共管理与服务类各专业学生，也可作为相关行业培训教材，同时也是广大社会调查爱好者提升社会调查能力的有益参考读物。本书项目八中的任务二和任务三可以作为高等职业教育专科学生的选学内容；高等职业教育本科、应用型本科学生则应当学习本书的全部内容。
前言
二维码索引
项目一 选择调查课题1
任务一 调查课题的选择 2
任务二 调查课题的明确化 11
本项目质量评价标准 16
知识拓展 17
思考与练习 21
项目二 设计调查方案22
任务一 调查设计前的准备工作 23
任务二 调查方案的设计 30
本项目质量评价标准 38
知识拓展 39
思考与练习 41
项目三 制订抽样方案42
任务一 认识抽样 43
任务二 抽样的程序 49
任务三 抽样方案的制订 52
本项目质量评价标准 63
知识拓展 63
思考与练习 66
项目四 社会现象测量67
任务一 操作化 68
任务二 量表的制作 79
任务三 信度与效度的测量 84
本项目质量评价标准 89
知识拓展 90
思考与练习 91
项目五 问卷设计92
任务一 问卷分析 93
任务二 问卷题型与答案设计 104
本项目质量评价标准 115
知识拓展 115
思考与练习 116
项目六 资料收集117
任务一 资料收集方法分析 118
任务二 调查员的挑选与培训 128
任务三 调查过程管理与质量监控 132
本项目质量评价标准 136
知识拓展 136
思考与练习 139
项目七 资料处理140
任务一 原始资料的审核复查与问卷编码 141
任务二 数据录入 150
任务三 数据清理 159
任务四 数据转化 165
本项目质量评价标准 172
知识拓展 172
思考与练习 174
项目八 资料统计与分析176
任务一 单变量描述统计 177
任务二 单变量推论统计 193
任务三 双变量相关分析 200
本项目质量评价标准 220
知识拓展 220
思考与练习 221
项目九 撰写调查报告223
任务一 调查报告撰写的一般知识 224
任务二 应用性调查报告和学术性调查报告的撰写 232
本项目质量评价标准 238
知识拓展 238
思考与练习 239
附录240
附录A 随机数表 240
附录B 标准正态分布表 242
附录C Z检验表 247
附录D χ2分布表 247
附录E t分布表 248
附录F F分布表 249
参考文献252
