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生物学观念和方法例谈——兼论高中生物学课程的育人价值
商品编号:7547877
ISBN:9787107372889
出版社:人民教育出版社
作者:和渊著
出版日期:2023-03-01
开本:16
装帧:暂无
中图分类:G633.912
页数:191
册数:1
大约重量:470(g)
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本书就按照这样的逻辑来安排行文顺序:第一章讲生命科学的世界观,用五个词可以概括,即:结构功能观、物质能量观、稳态平衡观、整体系统观、进化适应观。第二章讲生命科学的方法论,它是一种高阶的科学思维,是基于生物学事实和证据,运用归纳推理、演绎推理、批判性思维等方法,探讨、阐释生命现象及规律。第三章讲生命科学的探究过程,它包括五个环节:实验研究问题的提出→实验假设的建立→实验设计→实验结果的记录和表达→实验讨论和结论的形成与表达。第四章讲生命科学所承载的社会责任,它是从本学科所肩负的历史使命出发,论述了药物研发和疾病治疗、生态文明建设、人工智能和技术边界、中医药文化的发展和传承、学术道德和科学伦理等方面的内容。
第一章生物学观念
一、结构与功能观:结构与功能相适应
(一)分子到细胞
(二)组织到个体
(三)种群到生态系统
二、物质与能量观:生命以负熵为生
(一)分子到细胞
(二)组织到个体
(三)种群到生态系统
三、稳态与平衡观:致中和而万物育
(一)分子到细胞
(二)组织到个体
(三)种群到生态系统
四、系统观:整体大于部分之和
(一)分子到细胞
(二)组织到个体
……
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