课程思政育人机制构建是高校课程思政实施的关键，对于形成高校“三全育人”和“大思政”格局具有重要的现实意义。本书主要从高校课程思政的内涵界定、高校课程思政的发展历程、课程思政相关理论溯源、高校课程思政实施成效、高校课程思政实施困境、高校课程思政实施原则与规律、高校课程思政育人机制的构建、高校课程思政实施效果提升路径等方面展开了深入、系统地论述。本书内容丰富，论述严谨，语言新颖，是一本值得学习与研究的著作。
第一章 绪论
第一节 高校课程思政的内涵界定
第二节 高校课程思政的发展历程
第三节 高校课程思政的主要特征
第四节 高校课程思政的育人价值
第五节 高校课程思政实施的必要性
第二章 课程思政相关理论溯源
第一节 系统协同教育论
第二节 学生主体教育论
第三节 实践教学教育论
第三章 高校课程思政的实施成效
第一节 高校课程思政实施取得的成效
第二节 高校课程思政实施的基本经验
第四章 高校课程思政的实施困境
第一节 高校课程思政实施的时代特征
第二节 高校课程思政实施存在的问题
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