色彩表现在掌握色彩基本原理和一般的写生能力基础之上，更为主动地发挥色彩语言去建立个性化的绘画形式和塑造艺术形象，使其成为艺术家作品的有机部分，并体现出艺术家的精神指向和审美境界。陈树中、田欣编著的《色彩表现》教材的著述，正是为了引导学生认识色彩、欣赏色彩，并学会运用颜料去演绎具有审美意义和精神性的色彩语言，表现对生活与艺术的态度。
第一章色彩教学实践静物写生
第一节课程设置
一、课程名称
二、课程学时
三、课程安排
四、课程性质
第二节课程解读
一、教学目的
二、教学要点
三、教学难点
四、教学方法及环节
五、教学安排
六、课程考核
七、解读
第三节教学内容第一章色彩教学实践静物写生第一节课程设置一、课程名称二、课程学时三、课程安排四、课程性质第二节课程解读一、教学目的二、教学要点三、教学难点四、教学方法及环节五、教学安排六、课程考核七、解读第三节教学内容一、色彩概述二、人类早期的色彩表现三、色彩静物绘画的演变与发展略述四、色彩静物绘画的表现风格五、油画色彩静物写生的工具、材料与技法六、色彩静物写生的观察方法七、色彩静物写生的构图要求八、色彩的归纳与概括九、色彩静物写生的训练方法第四节色彩写生中要了解和注意的问题一、色彩的空间感二、色彩写生中形的理解与确立三、色彩与形体四、色彩结构的组织规则五、色彩写生的主体色与背景色六、局部色与整体色七、色彩的恒常性八、物象质感与肌理的视觉表现九、色彩静物绘画的观念性表达第二章色彩教学实践肖像写生第一节课程设置一、课程名称二、课程学时三、课程安排四、课程性质第二节课程解读一、教学目的二、教学要点三、教学难点四、教学方法及环节五、教学安排六、课程考核第三节教学内容一、东西方色彩肖像绘画的发展概况二、油画肖像临摹的重要性三、色彩肖像写生的构图四、色彩肖像写生的步骤与方法五、绘画语言在写生中的运用六、色调的控制与把握七、讲授要点第三章色彩教学实践人体写生第一节课程设置一、课程名称二、课程学时三、课程安排四、课程性质第二节课程解读一、教学目的二、教学要点三、教学难点四、教学方法及环节五、教学安排六、课程考核第三节教学内容一、探访西方辉煌与悠久的色彩人体艺术二、非西方的色彩人体表现三、色彩人体写生的构图四、油画人体写生的步骤与方法五、直接画法与间接画法六、作品的完整性呈现第四章色彩作品赏析第一节色彩静物作品赏析第二节色彩肖像作品赏析第三节色彩人体作品赏析附：色彩课堂教学实践现场图片后记参考文献
陈树中：1960年出生于中国辽宁。1984年毕业于鲁迅美术学院。1998年鲁迅美术学院硕士研究生毕业并获硕士学位。现为中国美术家协会会员，中国油画学会会员，四川美术学院油画系教授及硕士研究生导师。2007年被评为重庆市宣传文化系统“五个一批”文艺人才。2008年荣获重庆市人民政府颁发的第四届重庆市文学艺术奖。田欣：毕业于鲁迅美术学院版画系，获硕士学位。现为四川美术学院副教授，重庆市美术家协会会员。
