本系列教材具有以下特点：
1．以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标进行编写，体现“工学结合”的人才培养模式。
2．教材内容充分体现中等医药卫生职业教育的特色，以教育部新的教学指导意见为纲领，注重针对性、适用性以及实用性，贴近学生、贴近岗位、贴近社会，符合中职教学实际。
3．强化质量意识、精品意识，从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加以改革，具备“精品教材”特质。
4．教材内容与教学大纲一致，教材内容涵盖资格考试全部内容及所有考试要求的知识点，注重满足学生获得“双证书”及相关工作岗位需求，以利于学生就业，突出中等医药卫生职业教育的要求。
5．创新教材呈现形式，图文并茂，版式设计新颖、活泼，符合中职学生认知规律及特点，以利于增强学习兴趣。
第一章绪论
第一节概述
一、危急症护理的概念
二、危急症护理的形成和发展
三、危急症护理的范畴
第二节危急症护理人员应具备的素质
一、高度的责任心和同情心
二、良好的身体素质和全面的应急能力
三、树立时间就是生命的理念
四、扎实的基础理论知识和正确的抢救
五、较强的人际沟通和协调能力
六、科学的管理能力
第三节学习危急症护理的方法
一、明确学习目标
二、掌握危急症护理理论知识和急救技术第一章绪论
第一节概述
一、危急症护理的概念
二、危急症护理的形成和发展
三、危急症护理的范畴
第二节危急症护理人员应具备的素质
一、高度的责任心和同情心
二、良好的身体素质和全面的应急能力
三、树立时间就是生命的理念
四、扎实的基础理论知识和正确的抢救
五、较强的人际沟通和协调能力
六、科学的管理能力
第三节学习危急症护理的方法
一、明确学习目标
二、掌握危急症护理理论知识和急救技术
第一节概述
一、院前急救的重要性
二、院前急救的任务
三、院前急救的特点
四、院前急救的原则
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第十章多器官功能障碍综合患者的护理
附录
暂无
