影像叙事观念与技巧是中国传媒大学本科通识核心课程、研究生公共选修课程、中国传媒大学动画与数字艺术学院数字媒体艺术专业本科必修课程，该课程曾在中国传媒大学公共选修课平台的学生评教活动中获得全校第1名的成绩，并在研究生评教活动中获得99.3分的评教成绩。《影像叙事观念与技巧》教材，结合课程教学团队十几年的教学研究与积累，从创作逻辑出发，对影像创作观念与技巧进行系统阐述，能够为影像专业初学者的学习与创作提供有益帮助，同时为国内高校相关影像教学实践提供参考。
第一章视觉思维建构：从文字到影像的语法规则与操作路径/001
第一节从文字到影像：基于创作逻辑的视听实践质量考察/002
第二节视听修辞的基本依据与语法规约/015
第二章动作处置：作为影像叙事终端的戏剧动作及其处置技巧/036
第一节认识戏剧动作/036
第二节戏剧动作的基本处置技巧/066
第三章形象配置：作为视听构成最小单位的形象及其配置技巧/083
第一节形象配置在电影叙事中的功能/084
第二节形象表意的基本属性/088
第三节形象配置的基本技巧/102
第四章空间处置：作为电影第一主角的空间及其操作规约/119
第一节空间与电影创作不同工种的关联/120
第二节空间的功能及处置技巧/129
第五章戏核挖掘：影视表达中双人对话处置的逻辑与方法/159
第一节双人对话段落创作的重要性/160
第二节执行双人对话的基本语汇资源/165
第三节创作双人对话段落的语汇依据和基本操作方法/169
第六章场面调度：摄影机与角色互动机制下的空间视觉关系/200
第一节识认影视创作中的场面调度/200
第二节常规的场面调度构思和执行的流程/220
第三节场面调度的注意事项/232
第七章主题：视觉叙事与表达中的主题拓展通道与技法/248
第一节主题认知的几个误区/249
第二节主题的类型/258
第三节主题拓展的通道与方法/271
主要参考文献/281
韩佳政河北唐山人，中国传媒大学副教授，硕士研究生导师，毕业于北京电影学院导演系，并获博士学位。现为中国高校影视学会动画与数字媒体艺术专业委员会副秘书长、中国儿童少年电影学会会员。主要研究方向为影视创作理论与实践、儿童媒介文化与历史等。童画中国传媒大学动画与数字艺术学院讲师，中国电影家协会成员，北京电视艺术家协会成员。美国南加利福尼亚大学电影学院电影与电视制作专业硕士研究生（MFA），中国传媒大学动画与数字艺术学院数字媒体艺术专业（电影制作方向）学士。导演的短片电影Spring Flower获得第23届美国导演协会DGA女性单元大奖、第45届“学生奥斯卡奖”叙事片单元金奖等多个国际奖项。
