每个人都有自己的成长故事。人趋于自我实现的内部努力具有非凡的能动性。这本书所采写的对象虽然都来自厦门外国语学校，其中所蕴含的教育思考、生活态度、生涯发展、教学理念和工作方法，却都不失为了解或研究现代学校教育与家庭教育的宝贵资源。这里引用厦外卢伟峰老师给学生和家长的一段书评与推荐：这几天认真拜读了黄碧芬老师的专著《倾听孩子们的内心呼唤》，其中呈现了我校一批相当优秀的孩子真实的心灵世界，描述了他们自我追求的成长轨迹，揭密了他们自我成长过程中的诸多抉择，加之黄老师专业而精准的解读、问询和指引，读来深受感染与启迪。特别推荐咱校的家长与孩子们认真读一读。相信大家读完一定会与我感同身受的。
学生访谈篇
陈方旭访谈录：向着心善的方向乐观前行3
范睿托访谈录：把数学当作一项运动来享受9
李胜威访谈录："模联"拓展了我的学习视野22
陈晓姝访谈录：要么不做，要么就争取做到最好28
许欣儿访谈录：创新的学法来自宽广的感知兴趣39
巫任之访谈录：中学生要积极探索前途大事49
林徐乐访谈录：学习的契机来自真诚的投人60
汪中悦访谈录：在硬任务面前唯有真诚投人调适方法才行68
张旭岚访谈录：做好自己力所能及的事情最重要77
谢若嫣访谈录：善于感受美好情愫的快乐学习者87
陈晨访谈录：在平衡的选择中追求最优化的学习效果105
徐旻菲访谈录：孜孜不倦是她的本色，发掘乐趣是她的法宝119
胡泓访谈录：统筹兼顾赢得学习发展的自主权142
林妍访谈录：着力于现在的努力并不断让自己感受进步156
杨迪访谈录：自我成长与助人意愿的整合让他内心特别充实168
陆思嘉访谈录：成长来自强烈的内心渴望181
曾立孚访谈录：真心付出的稳健学习法让她自然走进北大189
高晟楠访谈录："参赛学习法"让她收获多方面的成长204
老师访谈篇
他喜欢静静地微笑着看学生一眼
——访厦外2011届高三（11）班主任吴铭辉老师211
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