《色彩构成创意/普通高校“十二五”规划教材·艺术设计系列》是一本论述色彩构成创意理论与实践的教材，是作者多年来从事色彩构成创意教学与研究的总结。通过《色彩构成创意/普通高校“十二五”规划教材·艺术设计系列》的学习，可以了解色彩构成创意的重要作用，以及色彩构成创意过程中思维方法与色彩审美、色彩心理与色彩表达手段等内容。
《色彩构成创意/普通高校“十二五”规划教材·艺术设计系列》适用于视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术以及设计类的其他专业，为设计类专业本科生与专科生学习用书，也可作为色彩构成创意爱好者的自学用书。
第一章 色彩构成基础
第一节 色彩基础
一、色彩基础知识
（一）色彩概念
（二）色彩意义
（三）色彩作用
二、光与色
（一）光谱
（二）单色光与复色光
（三）可见光谱与不可见光谱
（四）颜色的波长
（五）光的三原色
（六）颜色的三原色
（七）色相与色相环
典型案例
第一章 色彩构成基础
第一节 色彩基础
一、色彩基础知识
（一）色彩概念
（二）色彩意义
（三）色彩作用
二、光与色
（一）光谱
（二）单色光与复色光
（三）可见光谱与不可见光谱
（四）颜色的波长
（五）光的三原色
（六）颜色的三原色
（七）色相与色相环
典型案例
课堂讨论题
第二节 色彩存在的客观因素
一、光源色
（一）光源
（二）光源色
二、物体色
（一）物体色
（二）平行反射
（三）扩散反射
（四）光的渗透
（五）光源色与物体色的关系
三、固有色
典型案例
课堂讨论题
第三节 色彩的思维方法
一、分析色
（一）原色
（二）间色
（三）复色
二、色彩的属性
（一）明度
（二）色相
（三）纯度
（四）冷暖
三、色彩性格
（一）调整心理
（二）色彩动感性格
（三）色彩静感性格
（四）原色性格
（五）间色与复色性格
课堂讨论题
本章小结
典型案例
阅读资料
复习与思考题
实训课堂
重点难点
注意技巧
第二章 色彩原则与体系
第一节 色彩原则
色彩的十原则
（一）色彩传达信息
（二）创造色彩和谐
（三）吸引受众者的注意
……
第三章 色彩语言
第四章 色彩心理
第五章 色彩审美
第六章 色彩创意
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伊延波，女，满族，1987年毕业于鲁迅美术学院装潢设计专业。现为哈尔滨理工大学艺术学院教授，硕士研究生导师，设计学科带头人。长期从事视觉传达设计方面的教学与研究工作，发表相关学术论文60余篇，其中核心期刊为20余篇；主编规划教材3部，发表设计100余幅，主持并参与国家、省、市科研课题20余项，获得国际、国家、省、市各类大奖40余项。
