陈雪萍、李冬梅主编的这本《社区护理学》主要以社区护理的基本理论及工作方法、家庭护理、社区重点人群保健、社区特殊人群保健为框架组织编写内容，共十二章。内容涵盖了社区护理绪论、社区护理程序、社区健康促进与健康教育、社区健康管理、家庭护理、社区儿童与青少年保健、社区妇女保健、社区老年人保健、社区突发性公共卫生事件的应对、社区慢性病管理、社区康复护理、社区临终关怀。本教材主要作为本科护理学专业的教科书，也可作为专科护理、在职社区护士教学或参考用书。

第一章 绪论
第一节 社区与社区卫生服务
一、社区的概念与分类
二、社区与健康
三、社区卫生服务
第二节 社区护理概述
一、社区护理的概念
二、社区护理的特点及工作方式
三、社区护理的内容
四、社区护士的角色和素质要求
五、国内外社区护理发展史
第三节 社区护理相关模式与理论
一、纽曼系统模式
二、考克斯的健康行为互动模式
三、奥瑞姆的自理缺陷护理理论 第一章  绪论
  第一节  社区与社区卫生服务
    一、社区的概念与分类
    二、社区与健康
    三、社区卫生服务
  第二节  社区护理概述
    一、社区护理的概念
    二、社区护理的特点及工作方式
    三、社区护理的内容
    四、社区护士的角色和素质要求
    五、国内外社区护理发展史
  第三节  社区护理相关模式与理论
    一、纽曼系统模式
    二、考克斯的健康行为互动模式
    三、奥瑞姆的自理缺陷护理理论
第二章  社区护理程序
  第一节  社区护理评估
    一、社区护理评估的内容
    二、社区护理评估的方法
    三、社区护理评估资料的整理与分析
  第二节  社区护理诊断
    一、社区护理诊断的原则
    二、奥马哈社区护理诊断分类系统
    三、社区护理诊断的内容
  第三节  社区护理计划
    一、制订社区护理目标
    二、制订社区护理措施
    三、社区护理计划的评价
  第四节  社区护理实施
    一、社区护理实施前的准备
    二、社区护理计划的实施
    三、社区护理实施的记录
    四、实施社区护理计划的注意事项
  第五节  社区护理评价
    一、社区护理评价的分类
    二、社区护理评价的方法
    三、社区护理评价的内容
第三章  社区健康促进与健康教育
  第一节  健康促进与健康教育
    一、社区健康促进与健康教育的概念
    二、健康促进与健康教育的意义
    三、健康促进与健康教育的关系
    四、健康促进与健康教育的相关理论
  第二节  社区健康促进
    一、社区健康促进的基本特征
    二、社区健康促进的策略和领域
    三、社区健康促进的任务和目标
  第三节  社区健康教育
    一、社区健康教育的概念及目的
    二、评估社区需求
    三、确定优先项目
    四、制订社区健康教育计划
    五、实施社区健康教育计划
    六、评价社区健康教育
第四章  社区健康管理
  第一节  社区健康管理概述
    一、社区健康管理的概念及意义
    二、社区健康管理的内容
    三、社区健康管理的策略
    四、社区健康管理的实施
  第二节  居民健康档案管理
    一、居民健康档案的种类