《中国字》分为《书写》与《认知》两册。《书写》（书写汉字共317个，其中简体字247个，对应的繁体字70个）与《中国话》上册（含词语941个）相配，在第一学期使用。《认知》在上述教学过程完成后使用，共15课，含生词246个，生字295个。《认知》立足于已学词语与汉字，设计练习与游戏，辅以介绍汉语与汉字特点的课文，约需30课时。
第一课笔顺和旅游第二课部首第三课形旁和字的意思第四课形旁与古代文化第五课查词典第六课形声字的读音（一）第七课形声字的读音（二）第八课汉语词的结构（一）第九课汉语词的结构（二）第十课字和词第十一课了解词义第十二课扫首第十三课书写的工具和材料（一）第十四课书写的工具和材料（二）第十五课文房四宝附录一汉字表附录二词语表练习答案
万业馨，女，北京语言大学教授、博士生导师，研究方向为文字学。代表著作有《应用汉字学概要》（安徽大学出版社）、“略论书写方法与战国文字研究”（《古文字研究》第二十五辑），“从汉字研究到汉字教学”（《世界汉语教学》），“从汉字识别谈汉字与汉字认知的综合研究”（《语言教学与研究》），“误读与汉字读音认知”（中国对外汉语教学学会北京分会第二届学术年会论文集），“对汉字认知、汉字教学并语文关系的几点看法”(《语言研究》) ，“文字学视野中的部件教学”（《语言教学与研究》）。 在研或已完成的科研项目有：高级汉语综合课、汉字教学总体设计与汉字强化教学、对外汉语教学中的汉字教学研究等课题。
