艺术设计与时代、科技、社会等诸多方面的联系是极为紧密的，艺术设计的教学创新已成必然之势。
《新平面构成：黑白灰艺术的创新表现/高等院校艺术设计规划教材》对于“新平面构成”的研究是建立在教学基础上的，在平面构成课教学中，多次进行教学改革，并加入新的研究点，在延续传统平面构成的基础上推陈出新。这些创新与改革，从学生们层出不穷的优秀作品中得出了结论，并由此确定了“新平面构成”的研究侧重点。这些新的研究点在环境艺术设计、动画设计等设计专业的基础教育中有着重要意义。
《新平面构成：黑白灰艺术的创新表现/高等院校艺术设计规划教材》定位于环境艺术设计基础教学中最有参考价值的“平面构成”教材。同时，其他设计专业和众多造型艺术的学习者也会从《新平面构成：黑白灰艺术的创新表现/高等院校艺术设计规划教材》中获得新的灵感，激发无穷的想象。
绪论
第一章 我们需要了解和准备的一一定义与慨述
第一节 平面构成的定义和构成艺术的起源、发展
第二节 一般形体的构成要素与抽象的构成艺术
第三节 视觉与心理
第四节 平面构成的新视点
第五节 绘制平面构成作品的工具与技法
第二章 视觉形象的构成基础——点、线、面
第一节 点
第二节 线
第三节 面
第四节 点、线、面的综合构成训练
第五届 与平面图关联的构成应用训练
第三章 形式美的表现规律
第一节 对称与平衡
第二节 比例与分割
第三节 节奏与韵律
第四节 对比与统一
第四章 构成形式的综合训练
第一节 对称构成训练
第二节 重复构成训练
第三节 群化构成训练
第四节 渐变构成训练
第五节 特异构成训练
第五草 运动感、透明感和质感的构成训练
第一节 运动感的构成训练
第二节 透明感的构成训练
第三节 质感的构成训练
第六章 空间感的构成训练
第一节 空间的定义、空间构成和空间意识
第二节 空间构成的形式美
第三节 空间构成的表现手法
第四节 空间的模仿训练
第五节 空间构成中的空间想象
参考文献
