资深心理咨询师手记-巧玲的365天

作者用散文的记叙、描写和议论方式，记录了作者做的大量心理咨询案例，这些案例的记录去除繁杂的咨询过程而注重理念的渗透，其本意不是为了透露咨询者的隐私，而是为了给读者一个启发，一个理念的引导，起到“他山之石，可以攻玉”的效果，因为悟透了这些案例，就是不用咨询的咨询，就是恰到好处的自我救赎，这种直透式的记录最能触及人心灵的成长。人本是因为共性而相处与合作，因彼此不同而成长和进步，看别人的成长自然是引导自己成长最好的方式，因为这些案例本身就是镜子，让人既照见自己又照见自己的家人。这是一本从生活角度谈家庭教育和心理成长的读物，用文学表达心理的读物。列夫·托尔斯泰曾说过“幸福的家庭都是相似的，但不幸的家庭却各有各的不幸”，那么我们就从本书作者描写家庭的方方面面中去看这种“相似”，而从那些形形色色不同的案例中去看“各有各的不幸”，化“不幸”为“有幸”，从作者思想的阐述中体味人的灵性成长，家长自己的力量强大了，家长自己成长了，也就懂得了怎样陪伴孩子的成长。

2013年1月
01·01周二特殊的朝天锅调料
01·02周三粗毛线女帽
01·03周四鞋底哪去了
01·04周五天好晴朗
01·05周六挂十字绣
01·06周日狗屎先生与笑靥如花
01·07周一对幸福的诠释
01·08周二对“神童现象”的思考
01·09周三听《琵琶语》
01·10周四努力营造孩子成长的场效应
01·11周五标点符号没背过呢
01·12周六父爱在右
01·13周日为何会“输不起”
01·14周一雪花与鲜花2013年1月
01·01周二特殊的朝天锅调料
01·02周三粗毛线女帽
01·03周四鞋底哪去了
01·04周五天好晴朗
01·05周六挂十字绣
01·06周日狗屎先生与笑靥如花
01·07周一对幸福的诠释
01·08周二对“神童现象”的思考
01·09周三听《琵琶语》
01·10周四努力营造孩子成长的场效应
01·11周五标点符号没背过呢
01·12周六父爱在右
01·13周日为何会“输不起”
01·14周一雪花与鲜花
01·15周二酸菜冒泡了
01·16周三锔盆子锔碗锔大缸啊
01·17周四我要和爸爸一起
01·18周五把愤怒的小孩子清除出去
01·19周六坍塌心灵的重建
01·20周日她的女儿离家出走了
01·21周一待我强大我给自己安全感
01·22周二写给离家出走的女孩
01·23周三植物都是有灵性的
01·24周四知与不知一步之遥
01·25周五中年的我们，要坚强
01·26周六婆母的自由生活
01·27周日窗明几净的感觉
01·28周一超级月饼
01·29周二为什么所有的鱼都臭了呢
01·30周三中毒悟到的
01·31周四冰花的冥想
2013年2月
02·01周五老者的风范
02·02周六锅缘何破了呢
02·03周日我的婆母
02·04周一春天来了
02·05周二眉眼盈盈处
02·06周三体验司空见惯的幸福
02·07周四发现与成长
02·08周五儿子回来了
02·09周六婶婆去世了
02·10周日购物卡装满兜的感觉
02·11周一二哥就是不服
02·12周二怒斥之下的觉醒
02·13周三年轻媳妇缘何一脸青春痘
02·14周四情人节的思考
02·15周五那一定是黄金比例
02·16周六蔷薇雪
02·17周日雪融蔷薇芽
02·18周一过年的感觉
02·19周二狗狗的幸福
02·20周三活着，就要做自己生活的主角
02·21周四美景怡心
02·22周五放下与臣服
02·23周六小叔叔病了
02·24周日银龙鱼香消玉殒
02·25周一通识的重要性
02·26周二他爱上了自己的语文老师
02·27周三要跟孩子说的是恭喜
02·28周四心不能病
2013年3月
03·01周五他因朋友的自杀身亡而陷入抑郁
03·02周六她看到了自己不应看到的东西
03·03周日八十三岁的婆母要学电脑
03·04周一感悟周培功做事的境界
03·05周二人的痛苦多是因为拥有所带来的失
03·06周三一年家庭教育工作的指导语
03·07周四爱自己也即是爱别人
03·08周五心陷入怅惘
03·09周六对婚姻的感悟
03·10周日找好各自的位
03·11周一邂逅父亲的红颜知己
03·12周二蔷薇有爱
03·13周三藤萝在我家
03·14周四《葬花吟》的共鸣
03·15周五芬芳自己与怡悦他人
03·16周六他的内心纯正了
03·17周日闺女的感动
03·18周一他知道婚前做咨询
03·19周二情绪好了
03·20周三太多的应该就会成不应该
03·21周四儿子为什么不愿意吃面条
03·22周五疼痛是一种困扰
03·23周六玉兰花开
03·24周日长女的抑郁
03·25周一乾与坤难以融合
03·26周二书中奖了
03·27周三他用花钱找感觉
03·28周四芽和根谁先长
03·29周五想开了也就接受了
03·30周