本书从系统工程的角度探索创新教育。第一章是理解创新，主要是理清与创新有关的一些概念。第二章是理解创新教育，主要分析了创新教育的概念、内涵、理论基础、目标定位、基本任务、实施原则及本质特性，并对创新教育若干问题进行深入探讨。第三章以国际视野全面总结了创新教育的基本经验。第四章提出了创新人才培养的实践操作方法，包括构建学生创新的知识结构、唤醒学生的创新意识、训练学生的创新思维、完善学生的创新人格、提升学生的创新能力五部分。第五章提出了创新教育导向课程新概念、内涵及特征，给出了两种创新教育导向课程（项目课程、学习领域课程）的开发步骤与方法，从而将创新教育落实到课程中。第六章介绍了若干创新导向的课堂教学方法，并以势科学理论视野探索创新教育导向的课堂教学。
序
第一章 理解创新
一、创新概念与特征
二、创新类别
三、创新价值论
四、创新方法论
五、世界著名创新案例
第二章 理解创新教育
一、创新教育概述
二、创新教育原理
三、创新教育的本质特性
序
第一章 理解创新
一、创新概念与特征
二、创新类别
三、创新价值论
四、创新方法论
五、世界著名创新案例
第二章 理解创新教育
一、创新教育概述
二、创新教育原理
三、创新教育的本质特性
四、创新教育若干问题探讨
第三章 创新教育的基本经验
一、创新办学的理念
二、崇尚自由教育
三、重视通识教育课程
四、跨学科教育
五、教学与科研相结合
六、产学研合作
七、国际化与师资队伍建设
八、大学创新文化
第四章 创新教育的实践操作
一、构建创新的知识结构
二、唤醒学生的创新意识
三、训练学生的创新思维
四、完善学生的创新人格
五、提升学生的创新能力
第五章 创新教育导向课程开发
一、创新教育导向课程概述
二、创新教育导向的项目课程
三、学习领域课程
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