本书是一本英文影印版教材，原著是美国一本经典的人员配置教材。
本书创建了一个组织人员配置的模型，并基于这个模型构建了本书的框架。全书共分为6篇14章。
第Ⅰ篇对人员配置给出了明确的定义，即人员配置是一项涉及获取、安置和保留劳动力的关键组织职能，对组织整体的效能具有十分重要的作用。
第Ⅱ篇论述了法律遵从、规划和工作分析等与人员配置有关的支持性活动。
第Ⅲ～Ⅴ篇是全书的重点，论述了人员配置的三大核心活动，包括人员招募、选拔和雇用。
第Ⅵ篇论述人员配置系统和人员留任管理。
各章末设有小结、讨论题、伦理议题、练习与案例以及丰富的参考文献，方便读者复习、应用和做进一步的研究。
本书非常适合用作高校本科生、研究生双语教学教材，也适合研究者及其他感兴趣的读者阅读参考。
Co ntents
Part One
The Nature of Staffing 3
Chapt er One
Staffing Models and Strategy 5
Learning Objectives and Introduction 6
Learning Objectives 6
Introduction 6
The Nature of Staffing 7
The Big Picture 7
Definition of Staffing 8
Implications of Definition 8
Staffing System Examples 12
Staffing Models 14
Staffing Quantity: Levels 14
Co ntents
Part One
The Nature of Staffing 3
Chapt er One
Staffing Models and Strategy 5
Learning Objectives and Introduction 6
Learning Objectives 6
Introduction 6
The Nature of Staffing 7
The Big Picture 7
Definition of Staffing 8
Implications of Definition 8
Staffing System Examples 12
Staffing Models 14
Staffing Quantity: Levels 14
Staffing Quality: Person/Job Match 15
Staffing Quality: Person/Organization
Match 17
Staffing System Components 19
Staffing Organizations 21
Staffing Strategy 25
Staffing Levels 25
Staffing Quality 30
Staffing Ethics 31
Plan for the Book 34
Summary 35
Discussion Questions 36
Ethical Issues 37
Applications 37
Staffing for Your Own Job 37
Staffing Strategy for a New Plant 38
Tanglewood Stores Case 40
The Situation 40
Your Tasks 40
Endnotes 40
Part Two
Support Activities 43
Chapt er Two
Legal Compliance 45
Learning Objectives and Introduction 47
Learning Objectives 47
Introduction 47
The Employment Relationship 48
Employer–Employee 48
Independent Contractors 50
Temporary Employees 50
Laws and Regulations 51
Need for Laws and Regulations 52
Sources of Laws and Regulations 53
EEO/AA Laws: General Provisions and
Enforcement 54
General Provisions 55
hen12680_FM_i-xviii.indd 11 3/30/11 9:22 AM
xii Contents
Enforcement: EEOC 57
Enforcement: OFCCP 64
EEO/AA Laws: Specific Staffing
Provisions 64
Civil Rights Acts (1964, 1991) 64
Age Discrimination in Employment Act
(1967) 67
Americans With Disabilities Act (1990,
2008) 68
Genetic Information Nondiscrimination Act
(2008) 72
Rehabilitation Act (1973) 72
Executive Order 11246 (1965) 73
Other Staffing Laws 73
Federal Laws 73
State and Local Laws 76
Civil Service Laws and Regulations 77
Legal Issues in Remainder of Book 78
Summary 80
Discussion Questions 80
Ethical Issues 81
Applications 81
Age Discrimination in a Promotion? 81
Disparate Impact: What Do the Statistics
Mean? 83
Endnotes 83
Chapt er Thre e
Planning 85
Learning Objectives and Introduction 87
Learning Objectives 87
Introduction 87
External Influences 88
Economic Conditions 88
Labor Markets 89
Technology 94
Labor Unions 95
Human Resource Planning 95
Process and Example 95
Initial Decisions 98
Forecasting HR Requirements 100
Forecasting HR Availabilities 103
Reconciliation and Gaps 112
Staffing Planning 114
Staffing Planning Process 114
Core Workforce 117
Flexible Workforce 120
Outsourcing 123
Diversi
赫伯特赫尼曼（Herbert G. Heneman Ⅲ），美国威斯康星大学麦迪逊分校商学院管理与人力资源系的Dickson-Bascom荣誉退休教授，同时也是威斯康星教育研究中心的资深研究人员。赫伯特还是华盛顿大学和佛罗里达大学的访问教授，也是俄亥俄州立大学的杰出访问教授。他的研究领域包括人员配置、绩效管理、薪酬和工作动机等，目前正在进行教师绩效管理与薪酬系统的设计与有效性的调查研究。赫伯特是美国人力资源管理基金会协会的理事会成员兼协会的研究主任。他也是美国管理学会人力资源分会职业成就奖的获得者。
蒂莫西贾奇（Timothy A. Judge），美国圣母大学门多萨商学院管理系Franklin D. Schurz讲座教授。在伊利诺伊大学获得博士学位，之前曾是Kohl’s百货公司的一名经理。曾执教于美国康奈尔大学、艾奥瓦大学和佛罗里达大学。教学与研究兴趣在人格、领导与影响行为、人员配置与工作态度等领域。《应用心理学》、《人事心理学》、《人力资源管理评论》等学术期刊编审委员会的成员。
约翰卡迈尔–米勒（John D. Kammeyer-Mueller），美国佛罗里达大学Warrington商学院管理系副教授，在明尼苏达大学获得博士学位。主要研究兴趣包括组织社会化与员工调适、人格与压力过程、长期研究方法等。为本科生、研究生、博士生讲授与组织人员配置相关的课程。
