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乡村教师补充政策评估研究
41.5 68.00
儿童素养大课解读与实施 石头
19.4 36.00
儿童素养大课解读与实施 芦苇
25.9 48.00
儿童素养大课解读与实施 葡萄
19.4 36.00
儿童素养大课解读与实施 长城
25.9 48.00
儿童素养大课解读与实施 枸杞
19.4 36.00
儿童素养大课解读与实施 稻米
25.9 48.00
人性视角下中小学教学关系的研究
19.8 32.00
小学语文名师文本教学解读及教学活动设计 6年级 下册
36.6 60.00
探寻教与学的科学和方法/厦大教育研究院学术精品文丛
99.8 128.00
中国B2B2C在线教育平台用户课程购买意愿的影响因素研究
38.4 59.00
基于语义网的数字文件智能化组织研究
61.6 88.00
国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架
33.6 48.00
行走的课堂——齐鲁研学参考课程
21.5 58.00
普通高中综合素质评价区本化实施研究
44.2 79.00
北京青年政治学院”十三五”教学科研工作回眸
42.4 80.00
让每个孩子充分发展:教育个性化的区域追求
77.4 98.00
公平办教育 教育促公平
38 95.00
统编高中语文必修教材(上下册)课文教学微设计
37.4 68.00
王志宏与高新全人教育(第2版)
36.4 56.00
核心素养下的自成课堂探索(全2册)
79.4 98.00
义务教育精准扶贫理论与实践
89.7 138.00
普通高中学业水平考试研究
44.8 80.00
怎样培养真正的人
27.1 46.00
未来教师的大概念教学设计
21.7 35.00
小学语文思辨性阅读问题设计与指导
32.5 55.00
精致教育-建构全面育人体系
29.8 64.80
探寻教育生态密码 基于教育生态理论的小学教育实践
27.5 59.80
项目化学习,我们这样做 华二附初项目化学习案例集
34.8 58.00
教师专业发展的理论与实践研究:基于教师教育的“肇庆模式”
37.8 86.00
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