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我的厦大老师
27.7 39.00
反思性实践——职后教师教育模块课程研究
41.2 84.00
回归实践:教师教育价值重构
57.4 99.00
基础·思维·文化——香港内地小学数学教材对比研究
35.9 59.80
广州市中等职业学校电子技术技能教学评价标准
22.1 28.00
怡堂乐园 追求怡学善思的怡园小学
25.2 36.00
智慧空间站 幼儿教师个性化成长的实践探索
25.5 39.80
美术(第3册)/中等师范美术教科书
8.1 30.00
学理群研 教益展拓
25.6 40.00
文学名著:爱弥儿
40.1 59.80
美国中小学生社会技能课程与活动(学前阶段)
22.3 39.90
遇见阅读障碍 教师和家长怎么做
57.2 88.00
以班主任工作为中心 构建学校育人新体系
36.4 56.00
历史课程论
44.2 68.00
做脊梁教育 育时代新人 北京市第二十中学的教育征程
48.8 75.00
小学英语教学设计与实施
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师范生综合素质教育
34.2 43.80
文本解读与小学语文教学
28.1 36.00
小学语文课程理解与教材分析
27.6 40.00
小学数学教学设计与实施
24.2 35.00
高中英语阅读文本解读与教学指导 6
31.4 41.90
语文参与式教学法
47.6 68.00
思想启蒙与社会改造 湖南第一师范的新教育研究(1919-1927)
79.1 118.00
交互式数字媒体导论 概念和实践
45.2 58.00
教育何为
16.7 38.00
通识教育评论 2023年 总第11期
74.5 98.00
中国教育现代化的形势与任务研究
47.6 68.00
小学语文教育研究 1949-2019
43.5 82.00
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